大家好,小鑫来为大家解答以上的问题。一傅众咻的意思，一傅众咻这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、意思是：一人执教，众人起哄。

2、比喻少数人鼓励上进，多数人却扯后腿。

3、出自：孟子《孟子·滕文公下·第六章》。

4、原句：孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。

5、有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。

6、”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。

7、引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不能得矣。

8、释义：孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。

9、这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”戴不胜回答道：“找齐国人来教。

10、”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。

11、假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。

12、扩展资料：成语创作背景一傅众咻，成语，作定语，一傅众咻乃自“一齐人傅之，众楚人咻之”简化而来。

13、原指一人施教时，众人在旁喧扰。

14、形容由于环境的干扰，做事难以取得成绩。

15、或环境于人之影响甚大，常用此语。

16、傅，教导。

17、咻，喧闹。

18、出自《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣。

19、”《孟子》，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。

20、战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。

21、最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。

22、《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇，现存七篇十四卷。

23、总字数三万五千余字，286章。

24、相传另有《孟子外书》四篇，已佚（今本《孟子外书》系明姚士粦伪作）。

25、书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。

26、古代考试主要考《四书》《五经》。

27、《孟子》的语言明白晓畅，平实浅近，同时又精炼准确。

28、作为散文，《孟子》长于论辩，更具艺术的表现力，具有文学散文的性质。

29、其中的论辩文，巧妙的运用了逻辑推理的方法，孟子得心应手地运用类比推理，往往是欲擒故纵，反复诘难，迂回曲折的把对方引入自己预设的结论中，如《梁惠王下》。

30、气势浩然是《孟子》散文的重要风格特征。

31、这种风格源于孟子人格修养的力量。

32、具有这种浩然之气的人，能够在精神上压倒对方，能够做到藐视政治权势，鄙夷物质贪欲，气概非凡，刚正不阿，无私无畏。

33、《孟子》中大量使用排偶句、叠句等修辞手法。

34、来增强文章的气势，使文气磅礴，若决江河，沛然莫之能御。

35、一傅众咻：原指一人施教时，众人在旁喧扰。

36、形容由于环境的干扰，做事难以取得成绩。

37、比喻少数人鼓励上进，多数人却扯后腿。

38、读音：yī fù zhòng xiū。

39、引证：战国孟子《孟子·滕文公下·第六章》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。

40、引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不能得矣。

41、”翻译：那位大夫请了一个齐国人，来教儿子齐国话，可是儿子周围有许多楚国人整天在打扰他，同他吵吵嚷嚷。

42、在这样的环境中，就是用鞭子抽他、骂他、逼他，他也学不会齐国话。

43、例句：有时候学生喧哗不听话，我站在讲台上还真有点无助，一傅众咻，教学效果也差。

44、扩展资料近义词众楚群咻：指众多的楚国人共同来喧扰。

45、后指众多外来的干扰。

46、读音：zhòng chǔ qún xiū。

47、引证：战国孟子《孟子注疏》卷六上〈滕文公章句下〉：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。

48、”翻译：一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。

49、例句：他的建议蛮中肯，无奈众楚群咻，寡不敌众，无人重视。

50、2、一齐众楚：现比喻不能有什么成就。

51、读音：yī qí zhòng chǔ。

52、引证：明代王守仁《与辰中诸生书》：“绝学之余，求道者少；一齐众楚，最易摇夺。

53、自非豪杰，鲜有卓然不变者。

54、诸友宜相砥砺夹持，务期有成。

55、”翻译：在学习圣学的过程中，真正去领悟圣人之道的很少，这就像一个想学齐国话的人身处一群楚国人当中，是最容易受到影响而摇摆不定，被夺去成圣之志。

56、我们并不是豪杰，很少有卓绝坚定的意志，所以说，各位友人应该互相砥砺护持，从而学有所成。

57、例句：老师要协助学生抗拒外界诱惑，否则无论如何用心，一齐众楚，也难有成效。

58、原文　　孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。

59、有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。

60、”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。

61、引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不能得矣。

62、子谓薛居州，善士也，使之居于王所。

63、在于王所者，长、幼、卑、尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长、幼、卑、尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州,犹如宋王何？” 译文　　孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。

64、这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”戴不胜回答道：“找齐国人来教。

65、”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。

66、假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。

67、你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。

68、如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是像薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？”【一傅众咻】乃自“一齐人傅之，众楚人咻之”简化而来。

69、原指一人教诲时，众人在旁喧扰。

70、后喻学习或做事时受扰，不能有所成就。

71、或环境于人之影响甚大，常用此语。

72、自“一齐人傅之，众楚人咻之”简化而来。

73、喻学习或做事时受扰，不能有所成就。

74、或环境于人之影响甚大，常用此语。

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