【小学课文夹竹桃原文】一、文章总结
《夹竹桃》是著名作家季羡林的一篇散文，收录于小学语文教材中。文章通过描写夹竹桃的生长环境、形态特征以及它在四季中的变化，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情，同时也寄托了他对平凡生活中美好事物的赞美与思考。
文章语言优美，情感真挚，通过对夹竹桃细致入微的观察和描写，展现了自然之美和生活之趣。全文结构清晰，层次分明，是一篇非常适合小学生阅读和学习的优秀范文。
二、与表格展示
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 《夹竹桃》 |
| 作者 | 季羡林 |
| 体裁 | 散文 |
| 主要内容 | 描写夹竹桃在不同季节的生长状态，表达对夹竹桃的喜爱之情。 |
| 写作手法 | 细节描写、拟人化、比喻等修辞手法 |
| 主题思想 | 赞美夹竹桃顽强的生命力，表达对平凡生活中美好事物的热爱。 |
| 语言风格 | 清新自然，富有诗意 |
| 适用年级 | 小学高年级（如五年级） |
| 教学目标 | 培养学生观察自然的能力；体会作者的情感；学习描写景物的方法 |
三、简要分析
《夹竹桃》虽然篇幅不长，但内容丰富，情感真挚。作者通过对夹竹桃的细致描写，让读者感受到一种宁静而美好的生活气息。文章不仅具有文学欣赏价值，也具备很强的教育意义，能够引导学生关注身边的自然现象，培养他们的审美情趣和观察力。
四、结语
《夹竹桃》是一篇贴近生活、富有哲理的优秀散文，适合小学生阅读和学习。通过学习这篇文章，不仅可以提高学生的语文素养，还能激发他们对自然和生活的热爱。