学而不思则罔思而不学则殆的典故(学而不思则罔思而不学则殆的翻译)
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1、翻译:孔子说:“只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
2、”出自:先秦·佚名《论语十二章》节选:子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
3、”《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。
4、”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
5、”《为政》翻译:孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁做事才能随心所欲,不会超过规矩。
6、”孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。
7、”孔子说:“只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
8、”扩展资料《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处世的一般原则。
9、所选十二则,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大。
10、另外,还有关于思想道德修养的问题,教育人为人处世的原则等论述。
11、作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。
12、它们不仅是道德跟文化的重要载体,而且是古代圣哲修身明德、体道悟道的智慧结晶。
13、子曰,学而不思则罔,思而不学则殆的意思是:孔子说,只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
14、通俗解释:“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通,即使记忆力再好成绩也不会太好。
15、2、“思而不学则殆”:只是善于思考而没有学习的行动,即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。
16、3、新的解释:学习知识不理解,不面对现实问题则知识无用,面对现实问题不总结,不学习知识则问题不能解决。
17、扩展资料:这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。
18、指的是一味读书而不思考,就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识,甚至会陷入迷茫。
19、而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研,则终究是沙上建塔,一无所得,孔子告诫人们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。
20、即善于理论联系实际,归纳总结,理解性记忆。
21、子曰,学而不思则罔,思而不学则殆。
22、出处:《论语 · 为政》单词释义:而:连词,表转折。
23、 则:连词,相当于“就”、“便”。
24、罔(wǎng):通“惘”,意思是感到迷茫而无所适从。
25、 殆(dài):这里指有害。
26、本意:危险。
27、 本段讲了学习与思考的的辩证关系,认为二者不可偏废。
28、 译文:孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从,只是思考而不学习,就会疑惑而无所得。
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31、学而不思则罔,思而不学则殆。
32、 【译】 学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。
33、 【注】 语出《论语·为政》——子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。
34、 罔,作蒙蔽,欺骗解; 殆,书指危险。
35、 朱子云:不求诸心,故缗而无得。
36、不习其事,故危而不安。
37、 程子云:博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。
38、 【解】 这句话,我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。
39、一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,从而受到书本表象的迷惑而不得其解。
40、所谓尽信书则不如无书。
41、而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。
42、只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。
43、,学而不思则罔,思而不学则殆的意思是:孔子说,只是学习却不思考就会望文生义,迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
44、通俗解释:“学而不思则罔”:死记硬背而不思考不理解,就做不到活学活用、融会贯通。
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