适合小学生集体玩的游戏（适合集体玩的小游戏）

大家好,小鑫来为大家解答以上的问题。适合小学生集体玩的游戏，适合集体玩的小游戏这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、一、“抱团打天下”规则：让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

2、2、主持人站在台中。

3、3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

4、4、每次都请被挤出局的人站在一边。

5、5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。

6、6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

7、7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。

8、 二、“现场模仿秀”规则：主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。

9、2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。

10、例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。

11、3、接下来由参与者逐一模仿表演。

12、4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。

13、三、“含沙射影”规则：主持人请3-4名参与者上台。

14、2、被询问者背对白板站立。

15、3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。

16、4、主持人将白板推过面对观众。

17、5、主持人问以下几个问题：⑴这件事你愿不愿意做？⑵你喜欢每天做几次？⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？⑷你喜欢白天做还是晚上做？⑸你喜欢在家里做还是在外面做？对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。

18、最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。

19、四、添字游戏规则：主持人将一个"口"字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。

20、2、游戏方法：在"口"的基础上添上两笔，形成另外一个字。

21、3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。

22、最后剩下的一组为优胜组。

23、4、注意事项：此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。

24、一、“抱团打天下”规则：让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈，或站成一排。

25、2、主持人站在台中。

26、3、公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。

27、4、每次都请被挤出局的人站在一边。

28、5、团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。

29、6、玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

30、7、主持人请出局和未出局的人谈一下感想；请起得最快的团队谈一下感想，根据他们说的，总结游戏后的感悟。

31、 二、“现场模仿秀”规则：主持人请5-6参与者及一名表演嘉宾上场。

32、2、先由表演嘉宾演示要模仿的内容。

33、例如：一段黄梅戏、一段舞蹈等。

34、3、接下来由参与者逐一模仿表演。

35、4、由现场观众投票选出最佳模仿奖。

36、三、“含沙射影”规则：主持人请3-4名参与者上台。

37、2、被询问者背对白板站立。

38、3、主持人在白板上写出题目，如：上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。

39、4、主持人将白板推过面对观众。

40、5、主持人问以下几个问题：⑴这件事你愿不愿意做？⑵你喜欢每天做几次？⑶你喜欢一个人做还是和谁一起做？⑷你喜欢白天做还是晚上做？⑸你喜欢在家里做还是在外面做？对于每个问题，回答者都必须选择其中一个答案。

41、最后，主持人请回答者自己看看黑板上的主题，回答的最搞笑者胜出。

42、四、添字游戏规则：主持人将一个"口"字写到黑板上，然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。

43、2、游戏方法：在"口"的基础上添上两笔，形成另外一个字。

44、3、每个小组为一个竞赛单位，从第一个小组开始，不能重复，30秒钟之内说出，如果在指定的时间内说不出，或和以前的重复，即被淘汰。

45、最后剩下的一组为优胜组。

46、4、注意事项：此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜，而是真正体现团队力量的，也是脑力激荡的准确体现。

47、划正字一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支。

48、 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。

49、在起跳线前10—20米处放一块黑板。

50、教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。

51、第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。

52、以此方法，直到把“正”字写出。

53、先写完“正”字的组为胜。

54、三、游戏规则：1．必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。

55、 2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。

56、四、教法建议：1．教师可根据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写“体”字。

57、 2．也可以采取每人写一个字的方式进行。

58、如；每组5个人参加游戏，可写“为人民服 务”；每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。

59、可以玩贴鼻子或者七上八下，这样既可以开发大脑，又可以激发孩子对学习的兴趣，还有不用道具，挺好的，可以试试看。

60、击鼓传花，就是可以把某人的红领巾当花，笔当棒子在讲台上敲桌面，开始敲时，就开始递花，鼓停，花在谁手里，就进行惩罚－－真心话大冒险(由同学们决定，呼声最高的就是选那个）可以玩猜猜我是谁的游戏也可以玩指鼻子指眼睛的游戏两个游戏可以调动孩子的动脑的能力也可以启发孩子的反应能力！玩一些大家可以提升感情的游戏，有利于我们将来可以更好生活下去，也有利于我们培养出互帮互助的良好习惯。

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