新项目探讨了美国高中的问题遗产

随着入学和班级注册截止日期迫在眉睫，全国各地的家长都在为孩子考虑学校选择，一个新项目正在强调在高中寻找的做法。教育非营利组织 GreatSchools宣布推出“转型高中”，这是一个包含视频、文章、播客和工具的双语集合，旨在通过激励家长和教育工作者接受变革性、公平的做法和政策，从而建立公众对发展高中的意愿。

随着大流行对学术和社会情感的影响变得更加清晰，研究表明教育系统正处于一个可怕的转折点。在过去两年中，高中生的缺勤率和辍学率稳步上升，许多高年级学生——尤其是来自低收入家庭的高年级学生——完全放弃了大学计划。黑人、西班牙裔和美洲原住民学生与他们的和亚裔同龄人之间在大流行前的成绩差距扩大了，这突显出高中需要将联邦资金投资于经过验证的实践，以使所有学生都参与学习并为中学后的成功做好准备。

该项目突出了全国各地的教育工作者如何进行创新，为学生创造更公平和有效的体验。在TransformingHighSchool.org，家长和教育工作者可以浏览 30 多篇文章、一个 7 集的播客季以及 13 个英语和西班牙语视频，主题包括：

创建一所反种族主义学校

文化响应式教学

学校如何(和不)解决种族问题

让高中阅读更具包容性

高中公平评分

学生实习的力量

帮助青少年应对心理健康问题

晚开学时间的重要性

和更多

通过来自全国各地不同社区的学生和教育工作者的经验，Transforming High School提供了数据驱动的最佳实践，任何学校都可以采用。

“高中应该是一个让所有学生都能感受到支持、肯定和挑战的地方，”德克萨斯州布朗斯维尔特许学校IDEA Frontier College Prep的老师Evelyn Lara说，其成功体现在Transforming High School中。“当我让我的学生接触与他们的身份和文化更密切相关的材料时，我看到了对学习的真正热爱。通过改造高中，我希望其他教育工作者能够获得灵感，将这些实践带到他们的课堂，而家长们也会感到有能力倡导孩子的学习。”

GreatSchools 开始了为期两年的项目，进行了彻底的景观分析，咨询了学校设计专家，采访了专家、家长和教育工作者，并利用了 GreatSchools 对 8,600 多所高中的年度数据分析，这些高中在低收入学生中取得了巨大的成功。

GreatSchools 的编辑副总裁卡罗尔·劳埃德 ( Carol Lloyd ) 说：“美国高中并不适合很多孩子——尤其是那些来自资源匮乏和移民社区的孩子。” “虽然这些信息并不新鲜，但我们修复它的方法可能是新的。改造高中展示了学校如何找到真正创新的方式来支持所有学生，同时为家长和教育工作者开辟一条道路，倡导在他们的社区改造高中。”

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！