一群试图掌握技术未来发展趋势的教育工作者正在努力建立一种新型组织来跟踪edtech趋势。

任何大学，主要慈善机构或会员组织都不支持这项工作。相反，它是一群松散的志愿者，拥有一个网站和一个概念，即数字化合作可能填补空白并提供新的见解。

这项工作暂时被称为“教育与万物的未来”社区，或FOEcast(思考“专注”或“ 虚假演员”)。这部分是对通常类型的令人窒息的未来派预测的评论，这些预测占据了头条新闻，随着该集团打算对未来做出自己的预测，带有一丝讽刺意味。

根据该组织的网站，“它旨在实现K-12，高等教育，职业教育和工作场所学习者需要的积极对话和解决方案，这样无论我们走到哪里，我们都能茁壮成长......”

这项工作的想法首先由布莱恩·亚历山大提出，他是edtech的顾问和自我描述的“未来主义者”，以应对新媒体联盟去年突然结束的情况。新媒体联盟是一个以未来的Horizo​​n报告系列闻名的非营利组织edtech。NMC曾担任包括亚历山大在内的一群志愿者的年度召集人，他们参加了维基和网上会议，以提出报告，旨在帮助大学领导人为他们猜测的技术做好准备，然后迅速突出。然后，在12月，财团宣布破产并关闭，由于财务问题，领导人尚未充分解释。

正如亚历山大和其他人想知道“地平线报告”会发生什么一样，他们还在网上谈论了总是在他们帮助创建的那些报告中窃听他们的事情。FOEcast的想法来自于那些讨论，这些讨论集中在如何更好地预测技术的未来，以及如何创建一种新的社区来填补NMC的空白。

“如果我们制作一个如何进行这些对话的工具包会怎么样，”亚历山大说。

FOEcast的组织者现在已经在网上和亲自见过几次，最近一次是在上个月新泽西州的新兴学习设计会议上，进行计划和头脑风暴。

Tom Haymes是其中一位策划者。他是一名技术顾问，他也曾参与过Horizo​​n Reports。“地平线报告的一个批评是，它有点过于注重技术，而且它对于如何描绘技术的影响有点太过分了，”他说。他希望能够更少关注绘制未来技术的图景，更重要的是，由于我们已经采用了这项技术，因此高层必须应对的主要问题。

“没有太多的想法，'好吧，现在是什么'，”他说。“一方面的数字世界与人们看到重塑几乎所有东西的可能性之间存在着明显的差距，而模拟世界就是我们自1870年以来所拥有的教室。”(他在博客文章中对这一想法进行了扩展。。)

随着FOEcast的成立，高等教育的主要edtech协会Educause 购买了新媒体联盟的资产，并承诺继续高等教育的地平线报告。几周前它发布了2018年报告的“预览”，该报告在NMC关闭时差不多完成，现在计划在今年晚些时候推出。

Haymes表示他愿意继续研究“地平线报告”，但他觉得还有不同的空间。

他说，Educause，往往专注于高级技术领导，“倾向于首先考虑技术，然后逐步向教学方向发展。”与此同时，许多参与FOEcast的人“倾向于先看教学，我们回到科技行业，“他说。

他补充说，目标不是取代Educause或NMC，而是采用“分散的组织”来做一些新事物。希望包括来自K-12和高等教育以及世界各地机构的教育工作者。“我们没有从世界其他地方听到足够的声音，而且还有一个多样化的方面，因为有些组织往往是男性，而不是有色人种，”他说。“我们希望确保我们到处都有自己的耳朵。”

他说，第一份报告可能会在9月份发布，其中包含一系列关于不同edtech主题的1000字的论文。他计划写一篇关于“增强学习能力的系统性障碍”的文章，他说这将包括中国，巴西和埃及人民的贡献。

来自Educause的领导人无法发表评论，尽管其总裁John O'Brien 在收购NMC资产时发表了一份声明，称其计划“在我们确定未来的下一步行动时与社区领导人联系并进行磋商”所以这个社区所期待的关心和体贴。“

亚历山大说，他并不担心Educause计划用Horizo​​n报告和FOEcast之间的潜在冗余。他说，总是有更多想法的空间，就像你不能有太多的博客或太多的奖学金一样。