孔明锁六根第一代解法(孔明锁六根)
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1、1.本次活动所用的材料量少,占用空间也小,适合学校通用技术实验试完成。
2、但加工过程相对来说比较复杂,对加工尺寸精确度要求还是相当的高,而且学生对木工工使用了解不足,需要花一些时间介绍木工简单操作技能,同时应让学生对加工中的难点,精确度的控制,有相当的了认识。
3、 3.本次活动选用了美工刀采取雕刻的方式进行加工凹槽,适合于软木。
4、有条件的学校建议选用凿子加工硬木。
5、 4.加工所作的材料最好事先已经加工成截面为正方形的木料,这样能节省操作时间。
6、 加工过程可分为2大步: 第一步:6根构件中的每一个构件的制作中都要历经 划线-锯割-雕刻-锉削等工序。
7、第二步:还要修整并最后组装,直到完全吻合为止。
8、 在第一步时,6根构件。
9、要注意小组内分工合作,否则无法按时完成加工。
10、分工时可采取每人加工一根构件的方法,或者每人负责一个工序(比如2人划线,1 人锯割并雕刻,1人锉削,1人雕刻等)。
11、这两种分工方法会有明显的差异,从实际情况来看,由于每个组的工具限制,第二种方法的分工和加工流程更为合理。
12、 采取第二种分工方式中,负责划线的2人中其中之一应为这次活动的主要负责人(不一定是组长,也可以是其他成员),在加工过程中应对其他成员沟通加工中的要求等,这样的分工合作才能保证明确而高效。
13、整个活动成功的关键也在于组长对组员的加工过程的管理,要避免一个做事,其他人在旁边观看而无所事事不知道应该干什么的局面。
14、 第二步是修整并组装,这个过程必须有相对长的时间才能保证质量,对构件尺寸不断的修改直到完全符合,这也就是说,在第一步的加工过程中,我们对尺寸应该有所预留一定余地,用以在这一过程对尺寸作出调整以保证精确的吻合。
15、 5.参考答案 这一部分主要写一些学生的体验,如果每个小组都能顺利的体验加工全过程,在这一定会有一些切深的体会。
16、分工合作的好坏对加工时间的影响是非常大的,特别优秀的50分钟多一点能完成,而且作品质量非常高。
17、分工不好,出现一人包干的80分钟未必能完成,即使完成也是匆忙了事,作品会相当的粗糙。
18、 1.每个木条需要经过划线――锯割――雕刻――锉削等工序。
19、每一处环节的加工,都会对最后作品精确度产生影响,尤其是划线和锉削环节,对尺寸影响较大。
20、划线时应根据尺寸有所预留,锯口会有一定宽度;锉削可让表面平整而光滑;锯割和雕刻时的失误会让工件报废,用美工刀雕刻时要注意安全,不要伤到手,刀片伸出长度应该稍短。
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。