疯狂的小镇（疯狂的90后）

大家好,小金来为大家解答以上的问题。疯狂的小镇，疯狂的90后这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、90年代后成长起来的青少年出现了很多心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，也导致少年犯、追星族、网瘾、暴力叛逆等刺激反应现象的出现，这些已经成为了一个越来越严重的社会问题。

2、既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来，导致“90后”一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的“悬空状态”，他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育，学会平等、尊重和承担责任。

3、90后的一些典型特点：1. 平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；2. 很多人都有一技之长；3. 自信又脆弱，敏感而自私；4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好；5. 内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；7. 市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；8. 张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；9. 网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；90后的偏差：1. 很多孩子学习焦虑2. 自私且承受挫折能力弱：90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。

4、3. 嫉妒心比较强：有些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。

5、4. 有强烈的反叛意识：许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。

6、这是这一代人的显著特点，但是有些时候他们的反叛意识也会出现偏差。

7、一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生（包括平时比较老实的学生）便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。

8、5. 极力表现与众不同一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。

9、比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。

10、看看大街上的青少年，已经有部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发，有些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮。

11、6. 对网络十分依赖青少年上网现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。

12、迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。

13、社会对90后的关注点1. 缺失真正的偶像每个时代都会产生偶像，70后的偶像是张海迪，80后是刘翔，这些偶像都有极大的精神感召力。

14、而90后的偶像则找不到，大多数的90后孩子也许会回答：李宇春、张靓影等。

15、而在这些偶像的影响下，许多正在成长期的孩子对人生价值的解读开始倾向单一与狭隘，对自己的偶像的一举一动极为关注，对有价值的东西嗤之以鼻。

16、90后心中最敬仰的文学家大部分是时下流行的通俗作家，而鲁迅、金庸苏童等传统作家要么“排名落后”要么“榜上无名”。

17、没有高品位的志趣，缺失真正的偶像，90后的成长显得有些迷茫2. 家庭的变化90后的家庭突破了很多传统，父母的生活态度有了很大改变，他们主张独立与开放，追求的是成功的事业与高质量的生活，所以对孩子的教育脱离不了金钱，不能从情感的角度去感化孩子，势必使他们产生叛逆的心理。

18、同时，90后的很多家庭都有过拆散重组的现象，这样无疑带给他们情感上和心理上的创痕，使他们变得冷漠与自私，缺乏应有的温暖感与亲切感。

19、3. 学习压力90后的孩子接受义务教育，经历了多次教育改革，虽然体验过“减负”、“素质教育”，这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。

20、繁重的课业负担和心理压力，使得90后普遍的对学习没有兴趣甚至厌学。

21、4. 受到大量信息的包围现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。

22、因为 我们90后是一个引领潮流的一代! 霸气的新一代....这话不对哦！ 我就不开放！。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！