大家好,小鑫来为大家解答以上的问题。也是造句一年级简单，也是水湄这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、文章开始说“我”有一种莫名的烦躁情绪，在一直困扰着“我”，也许是因为懊恼春天的短暂，也许是因为“我”为现在的生活而不甘，但都不是，“我”的想象把“我”带入了可以把身边事物化身为优美的景象，因为“我”渐渐发现了人们的庸俗与矜持一样，同样是种美，美在身边，无处不在。

2、2、因为“我”不甘心每天重复着同样的事情，不是做饭、打扫，就是琐事缠身3、因为“我”在发呆中，领悟到了世间的一切在遵循的规律中有条不紊的进行着，你可以把自己想象为一朵浪花，也可以是一粒微尘，不管怎样，都要在其中发现美，置身其中，美会自然而至4、女人的羽衣暗指想象力，用它去发现曾经被自己忽略的美，曾经以为它不存在了，但是它一直都在，只要相信，就够了【经典题】“我”明明坐在公寓顶楼的几上，却认为“我一直知道，我不在那里头”，这其中流露出作者怎样的情绪？（4分）2、【创新题】写出你对划线句子“可是，所有的女人仍然有一件羽衣，锁在箱底。

3、她并不要羽化而去，相信自己曾是有羽的，那就够了”的理解。

4、（5分）3. 【经典题】 结合全文，谈谈倒数第3段“我安下心平下气来”的原因。

5、（4分）4 【创新题】这篇散文利用哪一种写作手法，再现了陶渊明“结庐在人境，心远地自偏”的情景，请做简要分析。

6、（5分）【参考答案】1对现代社会“似乎每件事都被什么阴谋规规矩矩地安排好了”的不满，（2分）对摆脱这种生活的期盼。

7、（2分）【解析】本题考查分析作品的内容，D级。

8、注意踩点得分，按要求步步作答。

9、2、【参考答案】这是一个比喻句（1分），将希望和梦想比做“羽衣”，把琐碎的日常生活比做“箱子”， （2分）表明一个人只要希望和梦想还在，生活就会有诗意。

10、（2分）【评注】本题考查赏析作品的手法，进行个性话解读，F级。

11、3、【参考答案】曾经经历过的美好生活是不会消逝的，它会以不同的形式改变着我们生活的质量。

12、（2分）春天还在，生命之树仍执著地绿着。

13、关键是你会不会开辟心灵的田园。

14、（2分）【解析】本题考查赏析作品的丰富意蕴，进行个性话解读，F级。

15、4、【参考答案】想象。

16、（1分）长椅想象成小舟，楼下公园中的榕树当做举舟的柔浪，将阵阵车声听成是“流水绕孤村”的温暖水声。

17、（2分）虽然自己被拘束在一个小家庭之中，被挤缩在大都市中一个小小的生存空间中而烦乱心绪，无田园可归，何妨在方寸灵台之间，自辟一片田园，那么纵使“结庐在闹市”，也可以“心远地自偏”了。

18、（2分）【解析】本题考查赏析作品的丰富意蕴和手法，进行个性话解读，F级。

19、16． 为春天逝去而懊丧；为生命短暂而伤感；为生活琐事而烦闷。

20、（3 分），为后文“情静而思”“心安而悟”（思想情感）的变化作铺垫（2 分）并与之形成对比（1 分）。

21、17．在如水的车流中听出了生活琐事蕴涵的情意，体味到了生命的意义和生活的情趣；（2 分）春天还在，曾经存在过的便不会消失。

22、（2 分）只要热爱生活，心灵的春天就永在。

23、（1 分）18． ＂也＂表示＂同样＂（1 分），＂水湄＂指水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方（1 分），＂也是水湄＂指今夜让我＂思接千载，视通万里＂的走廊（1 分）。

24、水湄朦胧、柔美、富有画意（1 分），而走廊如水湄，虚实相生，激发诗情和想象，引发作者对生活的思考和顿悟（1 分）。

25、片言居要，统领全文（1 分）。

26、19． BC。

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