随着越来越多的学校曝光混合动力或虚拟学习响应这个秋天，教育技术提供商专注于提供在线互动学习的是使学生。因此，全球学习设计领导者Construct宣布了一项新的案例研究，着重强调了一个拥有近20,000名学生的学区如何在保持学生参与度的同时转向100%虚拟学习。

奥克斯纳德联合高中区远程学习设计教练Aaron Ferguson表示：“我们与Canvas and Construct的合作始于几年前，当时我们正在寻找可行的解决方案，以确保即使由于野火而关闭了实体建筑，也可以使虚拟教室保持开放。“我们几乎不知道多年的应急准备以及学生和老师的见识将如何帮助我们快速应对全球大流行。我们的学生参与率仍然很高，这要归功于我们出色的老师，技术合作伙伴和参与式虚拟学习环境。”

该案例研究概述了备灾举措如何导致远程学习方法，从而为该地区的大流行应对奠定了基础。与开放式技术提供商合作，使它们的产品相互融合在一起，还帮助该学区快速定制学习内容，以帮助教师为学生提供难忘的课程。

“在Canvas，我们的学习方法一直专注于如何使教学变得更加轻松，” Canvas的首席客户体验官Melissa Loble说。“我们的开放式方法为技术集成提供了动力，像奥克斯纳德联合高中区所使用的那样，可以最好地服务于他们的学生群体，并使他们的老师能够人性化在线学习并使它具有教室的感觉。”

自2018年7月以来，Canvas和Construct一直合作，两家公司都致力于改善在线学习体验。Construct将于10月15日参加CanvasCon Online，并致力于帮助教育工作者改善，调整和重新设计他们的课程活动。

“我们将多年的教学研究与屡获殊荣的设计相结合，创造出人们真正喜欢的自定义在线学习体验，” Construct首席运营官Katie Bradford说。“我们很荣幸与Canvas合作，帮助数百万名学习者和教育者与在线学习产生令人难忘的，真实的互动。”