当尤里卡学院21岁的学生纳森·舍茨(Nathan Schertz)去年遇到一些关系问题，这让他分心，他的成绩下滑。他发现自己需要快速弥补学分才能在学业上保持正轨。

因此，即使Eureka没有教授任何在线课程，学院也为他提供了在暑假期间在线重读一门课程的机会。

由于独立学院理事会(一组独立的文科学院)成员之间的新的在线课程分享安排，这项服务成为可能。

该集团的大多数大学没有广泛的在线产品，而那些经常有未填充席位的大学。这个想法是通过捆绑在一起并共享课程 - 并在学生参加课程时分享学费收入 - 学院可以通过帮助学生填补成绩单中的空白来提高留学率。

在过去，希望满足学位要求的尤里卡学生将在夏季期间在地区社区学院接受面向课程。但尤里卡学院的教务长和院长安富洛普说，她的大多数学生需要在暑假工作才能支付大学费用。因此，在线选项让他们可以在晚上参加课程并在白天工作。

在去年夏天的课程共享计划试点阶段，47名学生通过该联盟参加了在线课程。富洛普说，这些学生中的大多数现在已经回到了学业的轨道，学院认为这个实验是成功的。

为了管理这项安排，独立学院理事会求助于一家名为College Consortium的公司，该公司处理学费分享的财务细节，并运行一个在线门户网站，让教授和大学官员查看其他课程，并决定接受哪些课程。 。

College Consortium的名字有点误导; 该组织是一个营利性公司，而不是一个财团，并通过该安排获得课程学费的百分之二十五。

“在大多数联盟中，由于学术共享的后勤工作很困难，因此没有太多的活动在进行，”College Consortium的首席学术官兼联合创始人Robert Manzer说。“我们的平台让在其他机构申请课程非常容易。”

尤里卡学院的Fulop说，在线课程目录帮助她的教师进行在线课程分享，因为它允许他们查看每门课程的详细信息 - 包括教学大纲甚至一些“学习评估数据” - 以决定案例是否接受他们的情况。“我已经让教师看了那些教学大纲并说这个是不可接受的，这个是可以接受的，”福洛普说。“我们告诉学生们，'这是我们目录中的课程，因为它最像我们的。'”

一些研究表明，学生在网上课程的表现不如在面课程。那么Fulop是否担心在传统方面做得不好的学生使用在线课程?“这些学生已经完成了一次课程，所以这些都是重复，”富洛普说。

对于Eureka学生Schertz来说，新课程让他从威廉和平大学在线学习管理课程，并在德克萨斯州的杰克逊维尔学院上网。他之前没有听说过大学，他不得不努力记住其中一所大学的名字。

他说：“我住在一个农场，我们展示动物等，这给了我工作的机会”，同时保持了上课。