5种方法可以充分利用你的非教学时间

时间。这是每个老师都需要更多的东西，没有老师有足够的。无论您是希望深入了解学生数据分析还是希望花更多时间在自己的孩子身上，老师都没有足够的时间来完成所有这些工作。但是，通过非常仔细地规划他们的非教学时间，我看到成千上万的老师在他们的生活中有更多的时间。以下是您每周可以充分利用有限“免费”时间的五种最佳方式：

1.从详细计划开始

无论您是在像Heidi Reed这样的Outlook中，还是在像Hollis Hyland这样的纸质规划师上以数字方式绘制您的一周，都可以从计划开始。

华盛顿特区同一所学校的中学教师Heidi和Hollis都在周五之前绘制了他们的周。是的，你听到了!在周五之前提前一周!在计划他们的几周时，Heidi和Hollis仔细考虑了他们的非教学时间以及他们想要完成的任务 - 无论是个人还是专业。通过这种方式，他们带着清醒的头脑进入周末，减轻了压力。

图片来源：共同教师

Hollis Hyland的策划人。

2.批量处理您的工作

大多数准备阶段最后只是一点点，一点点，当你使用洗手间时，装满你的水瓶，然后减压一秒钟。。。等等，谁已经走进门口的那30个孩子?

试试这个。展望您的整个一周，并确定哪些准备期专门用于计划，评分，家庭联系，学生辅导等。如果你同时做“喜欢的项目”，你将进入效率沟槽。当你在它的同时，尝试在同一时间包装你的午餐!丹佛的午餐看起来不是很棒吗?

图片来源：Maia Heyck-Merlin

凯特的午餐。

3.考虑你的能量水平

让我们变得真实。在任何教学日结束时，你已经筋疲力尽了。不要在下午4点在你的学校附近徘徊寻找可乐或巧克力，而要注意你何时能够做更高级别的工作，何时只需要从你的清单中检查一些简单的东西。计划您的低能量工作，例如数据输入，快速电子邮件或擦除白板，以便在您真正想要崩溃时。当你厌倦了死狗时，尝试编写一个很棒的单位计划是没有意义的。

4.咬你的待办事项

看看Hollis和Heidi的那些计划?看看那些极小的待办事项，比如打印这些文件或创建这些材料?使特定任务和一口大小有助于确保完成任务。当做什么太大时，他们倾向于像厚重的砖一样坐在那里。分解并缩小。是的，它会让你的待办事项列表看起来更长，但它也可以更容易地利用那些在工作人员会议之前或等待复印机时实现的那些微小的五分钟或十分钟的时间。更不用说从所有检查和交叉中得到的满足感。说到一小段时间。。。

5.使用小口袋时间

由于计划，分级和分析数据的半天时间不会在短时间内神奇地出现，因此请准备好使用当天弹出的那些小块时间。我最喜欢的老师之一，苏·哈蒙(Sue Harmon)，有两个漂亮的手提袋，随时准备好。她的第一个包里装满了评分材料，包括一套文章，贴纸，她的成绩册和她的特殊评分笔。在片刻之前，她可以敲出一套文件。她的第二个手提袋里装满了计划材料，比如即将出版的新单元，共同核心标准和诊断数据。当她有时间进行一些计划或评分时 - 瞧! - 她的材料就在那里等着她。当你在它的时候，制作一个你需要复制的所有东西的文件夹，随身携带。你永远不知道什么时候你可以在拷贝线上看到一个空缺。

教学是一种独特的(和令人敬畏的)职业，不适合“工作”时间。它不断变化，我们总是和其他人“在一起”，无论是学生，父母还是同事。每天都很容易结束，感觉待办事项列表从未完成。利用上面的提示，在一天中回来几分钟!

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