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我与孩子成长作文800字 我与孩子成长作文

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题我与孩子成长作文800字,我与孩子成长作文很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!  孩子在...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题我与孩子成长作文800字,我与孩子成长作文很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  孩子在成长,作为父母更要跟着一起成长,小编精心整理了以下范文,欢迎借鉴!

  一、我与孩子成长作文

  父母是孩子的第一任老师,是孩子的“榜样”、“模仿”的对象,家庭是孩子成长的第一环境,父母的一言一行都影响着像白纸一样纯洁的孩子,以身作则是最重要的。

  记得孩子很小的时候教育她不要乱扔垃圾,首先自己就要做到,于是即使身边没有垃圾袋或垃圾箱,就将垃圾放入自己的口袋或包中,这一举一动影响着孩子。孩子也因此在这方面养成了好习惯,哪怕只有很小的一片纸屑她也不会随便扔在地上。

  “书籍是人类进步的阶梯”,“读一本好书,如同和一位高尚的朋友对话”,读书的种种好处,我们大家很早就知道。可我总有些不以为然,每每都是以工作忙、事情多为借口很少读书,即使有时间,也是去看看电视、上上网,很难静下心来去认真读一本书,细细品味其中的意蕴。自从我的孩子上了小学,才让我真正体会到了读书的好处和乐趣。

  孩子上一年级时,学校组织的读书活动也正开展得如火如荼。孩子每天晚上的语文作业就是读一两个故事给家长听,然后跟家长交流。孩子很认真,每次不折不扣地完成老师布置的任务,一篇文章要经常读两三遍,一开始我觉得有点烦,但看到孩子这么认真,我也挺感动,于是耐下心来陪

  孩子读。生动有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鸣,仿佛为孩子打开了一扇窗,让孩子认识了五彩缤纷、广大无比的世界,同时认识了生活中的真、善、美。而儿童文学作品的纯净透彻、奇特的思维和丰富的想象深深地吸引了我,让人神往。我给孩子买了杨红樱和曹文轩等一些知名儿童作家的儿童作品,跟孩子一起阅读,纯美活泼的文笔和对儿童的生动刻画,我能从中了解更多孩子的内心世界和真实想法。渐渐的,我慢慢喜欢上了和孩子一起读书,而我和孩子交流的'话题也明显地多了起来。读书时我们不一定是端端正正地坐在书桌前读,更多时候我们喜欢端两个小板凳坐在自家的阳台上,和着花草的淡淡香气,感受来自书的馨香和一份亲情的美好。

  孩子在慢慢长大,经常会遇到一些需要做出决定的事情,这时候我们总是提出自己的看法,给孩子提供一些意见,最后的决定权始终掌握在孩子的手里。决不会强行要求孩子去做什么、怎么做,而始终给她以点拨,充分尊重她的思维,积极引导她。

  与孩子共同成长,我仿佛又回到了童年,爱冲动、爱幻想,使自己的思维也变得年轻了;与孩子共同成长,能减轻许多由工作压力所带来的烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、快快乐乐地过每一天,为了能够跟上时代的步伐,我将一如既往地和孩子共同成长。

  二、我与孩子成长作文

  日月流逝时光荏苒,转眼间女儿已经读小学四年级了,想来日后当她长大成人,对这十年的印象也许是模糊不清的,但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐,也深知这段时光对她日后成长的重要性,

  在信息传播和交流如此便捷的今天,仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要,作为家长,我们必须多花时间陪伴他们,尽可能多的与他们进行思想沟通,对待问题,只要不是违反基本做事原则的情况,都应该尽量采用他们的思维方式来解决,只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者,他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。

  与孩子沟通的方式有很多,我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离,而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事,我就有意把一个故事反复讲,直到她都听腻了,嚷嚷着要听个新故事,我说:“要听新故事可以,但你得先把原来的故事讲给我听,讲不好就不能听新的。”她说:“那还不容易?”可是真到讲的时候,她才发现原来天天听的这么熟悉的故事,要想讲清楚还真不简单。通过这个过程,能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候,正是写作训练的初期,看图说话的作业逐渐多了起来,开始孩子往往感觉无从下笔,我就让她先不写,而是先说,把看到的东西说出来,把想到的东西也说出来,有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思,等她说完了,帮她整理一下,然后告诉她,“其实写作没有什么,只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”

  现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴,这就要求家长在孩子回家以后,尽量营造有利于其学习的环境,同孩子一起学习,能够是她在学习的过程中不感到孤单,通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗,我就和她一起背诵,然后再给她说说诗歌的意思;孩子体育课要学跳绳,我就经常和她比赛,看谁跳的快,这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文,孩子在家写了一下午也没能完成,看到她愁眉苦脸的样子,我就对她说:“先不要写了,休息一下,我们去爬山吧。”女儿一听,欢呼雀跃,我们一家三口带了些水,就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察,把看到的、听到的和想到的都记在脑子里,晚上回家以后,女儿顺利的`完成了作业。

  如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题,现在的孩子思想成熟的比较早,不能采取强迫的方法去要求他们学习,这样极易令其产生逆反心理,出现厌学的情绪,我想,只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用,同时应该根据孩子的特点,善于诱导,循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候,我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书,而且规定只能休息的时候看,把读书当成一种休闲娱乐方式,而不是当成一项作业去完成。

  虽然每天陪孩子学习有些辛苦,但自己于这个过程中一样收获颇丰,在给孩子讲解唐诗的时候,让我有了同上学时候完全不一样的感受,真正体会到了“温故而知新,可以为师矣”;在给孩子听写的时候,才发现原来自己也一直在用错别字;在给孩子做思考题的时候,让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……

  三、我与孩子成长作文

  孩子刚满15岁,才经历了中考,回顾和孩子在一起的这些时光,感觉到自己也在一步步地成长着。

  孩子是个男孩。和女孩子不同,有着极强的主见。人说三岁看大。记得那时孩子才三岁左右,我想给他买个帽子,在街道走着,遇到摊贩。帽子挑好了,价钱也谈拢了,可就是让他试时发生了问题,他死活不试,还在口里念叨着,我有哩,家里还有两个呢。卖帽子的很惊奇,说没见过这样的小孩,别人都是哭着闹着缠着让大人买,你的小孩却不让人给他买,真少见,他哭闹着时正好是下班时间,人们纷纷围观窘的我恨不得找个地缝钻下去。小学毕业上初中选择学校,就曾和我们发生争执,最后只好以他为主。在初三时,孩子的班级不好,影响学业。为了孩子,我们决定给他调班,去班风和师资都不错的八班,一切都妥了,可就是他不去,说我们是走后门,他做为班长走不出教室的门。并说他一定好好学,结果中考成绩很不理想,他自己也很懊恼。

  相对其他孩子来说,儿子有些胆小,这样他在学校将老师的话奉若神明。上课时他能将精力集中起来,做到全神贯注。下课则比较急躁。家庭作业往往半小时就搞定了,但字迹很潦草。有次寒假他一直贪玩,直到报名前一天才急了,开学报名那天早上可能有5:30左右,我们还沉浸在梦乡里,忽然听到有人叫我,原来是8岁的孩子站在床边要给我们背数学概念和公式,当时那个又气又恨,我拿着书眼睛花的看不清字。而他则是边哭边背完的。

  孩子大点了,有段时间在青春期,逆反心理相当严重。在初三最后一学期,表现特别明显。三天一小吵,五天一大吵。常常惹得我们很生气,有时将他爸爸气的暴跳如雷,发誓说他不管了,让孩子自生自灭吧。但一觉醒来,想想孩子是自己的,气就消了,于是乎,该干吗干吗,叫起床,做早餐仍不耽误。偶尔我在他的作文里看到,他也在进行着深深的反思。感觉到我们的辛苦,感受到巨大的压力,他也很痛苦。这又让我们很感动,但同时内疚着自己的行为。家长和孩子就这样磨合着。

  其实仔细想想,孩子也挺不易的,一步步慢慢成长着。学习不让操心,着装很朴素,吃饭不挑食,爱好也健康,很好管理。每天放学,不管父母谁不在,都要一一过问,言语中透着关心。也常常让我们晚上不要等他,困了早点休息。你病了,他将水递到你的手中,重活你只要叫他,从来不怜惜一身的牛劲,这时我就会感慨:饭没白吃;儿没白养呀。就会念着孩子的好。

  做为家长,我们必须给孩子做出榜样。我们有许多缺点,在很多方面考虑不周,孩子会以自己独特的方式向你提出,那就是将他认为不对通过作文写出来。我们成为他作文中活生生的素材。有以爸爸粗心烧坏水壶为原型的《粗心的.爸爸》,还有劝告我们健康娱乐的《妈妈,我想对你说》。让我们读后脸红不已,更加注意自己的言行举止。

  在教育孩子的过程中,我们也学了不少东西。在孩子上小学的时候,为了那看似简单对我们却深奥无比的拼音,我们跟着复读机学,拿出《新华字典》查笔划。孩子是聪明的,往往比我们学的快,他就充当我们的老师,让我们坐在挂图前给我们教。这样我分清了前鼻音、后鼻音;分清了韵母和整体认读音节。在他学数学时,我们为增加他的口算能力,和他玩扑克,专打二十四点,这是一种智力游戏,四张牌,不管用加减乘除什么方法,你要算出答案是二十四。开始孩子经常输,最后是我们甘拜下风。他的数学成绩一直在班里名列前茅。我们则温故而知新,知识的广度和深度都在增加。在初二以后,渐渐地理科方面我们有些吃力,偶尔翻翻课本,有些知识还需要孩子请教。交流的重点放在了文科方面,父子俩有着共同的爱好,他们下棋针锋相对,打扑克互不相让,谈历史品政治。看着父子俩唇枪舌剑的,一个喜欢刘邦,一个喜欢项羽,为着偶像各不相让,我的心里充满了喜悦。

  就这样,孩子做为孩子成长着,我们做为家长也和孩子一同成长着,共同耕耘,共同收获。

  四、我与孩子成长作文

  儿子慢慢地长大,忽然发现,其实自己在学着和儿子一起成长。

  和天下所有的母亲一样,从,我就开始计划着如何做一个合格的母亲。可是儿子的成长,还是让我体会了许多的措手不及和困惑。爱人工作很忙,经常要加班、值班,一星期没几顿饭在家吃,面对才年幼的儿子,我有些退缩了,甚至动了想把儿子送到他奶奶家的念头,但朋友的一句话:“你将就孩子,孩子就会将就你”,彻底了改变自己的想法,咬咬牙开始陪儿子一起成长。

  新旧更替,一路成长欢歌,在这平凡又艰辛的日子里,儿子长大了。

  儿子从小爱看书,也有很多的兴趣爱好,更爱问许多在我看来是莫名其妙的问题。从恐龙、,到外星人,他都感兴趣;从小蝌蚪到杂交水稻再到三国人物,他都想探究。而且喜爱下棋,对儿子的爱好我从不横加干涉,只是适时提醒他要学会取舍,学会合理安排时间。

  同时,我想在儿子成长的花季,除了供给他必须的养分外,培养他有一个良好的性情,有一个健康的体魄,有一颗热爱世界,关爱他人的品质,这些尤为重要。因此,我总会不失不失时机的教育儿子,培养他健全的品性。尤其是一二年级上下学时,是我们母子最开心的时间,儿子会把学校发生的一切,滔滔不绝地告诉我:妈妈,我又得了一朵小红花,他喜悦;妈妈,今天老师批评错我了,他委屈;妈妈,我看见高年级学生又欺负我们班同学了,他愤愤不平;妈妈,明天班委,我能当选吗?他忐忑不安......儿子把他接触和感受的快乐、烦恼、迷惑在第一时间倾诉给我,作为母亲,我开始学着帮助孩子应用智慧分析现象,明辨是非,学会解决问题。每次我都让他说说自己的感受,是怎么做的?有没有更好的解决办法?鼓励他、安慰他,帮他想办法、找对策,和他共享喜悦和烦恼。

  让我欣慰的是儿子回报了我许多意料之外的喜悦。

  第一次参加小学奥数竞赛,我有点紧张,手心里全是汗,因为我希望儿子从此信心百倍。可是儿子却伸出小手,安慰我说:“妈妈,我能行!”

  儿子第一次写,面对着图上有山,有水,有花草动物的一幅图。他欣然写下了,单是题目就让我望尘莫及。

  我生病了,浑身没有一点劲,早晨正要挣扎着起来给儿子做饭,恍惚中却看见他端着热腾腾的牛奶,扶我起来喝。

  和儿子在校园漫步,看到他顺手捡起一张烂纸,我正要批评他不爱干净弄脏手时,却看到他小跑着把纸扔到到了垃圾桶里……。。

  我对儿子说要和好学生在一起玩,不要和某某在一起,他学习太差,可是儿子却马上反驳说:“不,我要帮助他。”…

  诸如此类的.事情还很多很多。我知道儿子在慢慢懂事,在一天天成长,这比儿子考一百分更让我自豪和开心。

  在陪儿子成长的岁月中,许许多多的细节是儿子在感动和提醒着我。使我的目光变得开阔,性格变得坚韧;使我能够不断战胜骨子里的忧郁与厌倦,重新热爱生命,热爱生活。培养孩子的过程,其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。我庆幸能有这样的过程!

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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