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徐悲鸿励志学画是几年级的课文 《徐悲鸿励志学画》的课文内容

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题徐悲鸿励志学画是几年级的课文,《徐悲鸿励志学画》的课文内容很多人还不知道,现在让我们一起来...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题徐悲鸿励志学画是几年级的课文,《徐悲鸿励志学画》的课文内容很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  漫长的学习生涯中,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点也可以通俗的理解为重要的内容。那么,都有哪些知识点呢?下面是小编整理的关于《徐悲鸿励志学画》的课文内容,希望能够帮助到大家。

  1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

  一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”

  徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

  从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

  当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

  功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。

  那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就‘是有眼不识泰山’。”

  徐悲鸿励志学画教学设计

  教学要求:

  1、正确、流利,有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。

  2、学会本课10个生字,两条绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、初步了解课文的写作结构,学习给课文分段。

  4、教育学生以徐悲鸿为榜样,从小立志爱国,矢志刻苦学习,长大为国争光。

  教学时间: 两课时

  第一课时

  认知目标:初读课文,读准生字新词,读准读通课文;有感情地朗读课文第一部分;引导查字典,联系课文,理解“励志、嫉妒、激怒”的意思

  能力目标:能根据提示给课文分段和概括课文的主要内容。

  情感目标:初步走近徐悲鸿,理解徐悲鸿励志学画的原因,感知他的拳拳爱国之心。

  重点难点:理清条理,并能用上提供的词语按起因——经过——结果的顺序归纳全文。

  学生准备:预习课文,做到读准读通顺;查工具书,理解“励志”的意思;查阅有关徐悲鸿的资料。

  一、名言听说

  引语:上课前,我们先玩个小游戏,测试一下同学们的注意力和记忆力,有信心吗?(师读以下名言,每句读两遍后,学生复述。)

  1 、一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人留下一片悔恨。——鲁迅

  2、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国生活在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

  二、名画导入

  引语:同学们复述得非常好,课堂就需要这种专心倾听的状态,才能有好的学习效果。接下来的学习,同学们能保持好这种学习状态吗?为了表扬你们,老师请你们欣赏一幅名画。(出示《奔马图》)

  1、欣赏名画,引出课题

  (1)引导讨论。

  图上马画得好吗?你知道是谁画的?那他为什么能画得这么好,想知道吗?

  (2)师揭题:这与徐悲鸿励志学画有关。(板书课题)

  2、齐读课题,引导释题

  (1)讨论“励志”是什么意思?(励,激励;志,志向。“励志”的意思是:为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。)指名连起来说说课题的意思。

  3、再读课题,质疑问难。

  看到这个题目,你想从课文中知道什么?(徐悲鸿为什么立志?立了什么志?结果怎样?)

  4、归纳问题,引入新课。(板书出三大问题)

  为什么?

  怎么? 励志学画

  结果?

  三、名篇初读

  师:同学们的问题提得很好,相比起来,我更相信你们的读书能力。相信通过你们的认真阅读,会有所感悟,有所发现的。

  1、提出自读要求:

  第一遍:

  自由读课文,遇到生字新词多读几遍,直到会读了,再往下读,做到把课文读准读通。

  第二遍:

  边读边做记号,看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画?哪几个自然段写他怎样励志学画?哪几个自然段写他努力的结果?(两遍的任务都完成了,人坐正,手举直。)

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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