二十以内加减法练习题 分数加减法练习题
大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题二十以内加减法练习题,分数加减法练习题很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、分数加法的意义与整数加法的意义()。
2、7/12的分数单位是(()/()),它有()个这样的单位,再添上()个这样的单位就是1。
3、同分母分数相加减,分母不变,只把()。
4、异分母分数相加、减,要先()才能相加。
5、35分钟=()/()小时,80厘米=()/()米。
6、0.8里面有8个()分之一,它表示()分之();
0.05里面有5个()分之一,它表示()分之();
0.018里面有18个()分之一。它表示()分之()。
7、9/10米比(()/())米短2/5米,比4/5米长3/20米的是(()/())米。
8、分数单位是1/8的最简真分数有()个,它们的和是(()/())。
二、判断题。
1、分数减法的意义与整数减法的意义不同。 ( √ × )
2、分数单位相同的分数才能相加减。 ( √ × )
3、分数加减混合运算的运算顺序,和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 ( √ × )
4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 ( √ × )
5、一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。( √ × )
6、1-2/5+2/5=1-1=0。 ( √ × )
三、计算。
1、直接写出得数。
5/9+9/8=()/()
1/8+7/8=
19/24-13/24=()/()
19/36+3/36=()/()
3/7+4/7=
11/8-1/8=()/()
1/4-1/9=()/()
12/13-3/13=()/()
8/9+4/11+1/9=()/()
1-1/6-1/6=()/()
3/4+1/4+1/4=()/()
7/8-3/8+3/8=()/()
2、简便方法计算,写出主要计算过程。
6.12+3/7+2.88+4/7=
29/24-(5/24-4/9)=()/()
18/11-(7/11+3/8)=()/()
7/9+3/10-2/9+17/10=()/()
7/15+7/12+8/15-7/12=
15/11-3/8 - 5/8=()/()
3、解方程。
2x-8.125=18.125 x=
3x+13/9=14/9 x=()/()
x+5/9=1 x=()/()
2x-5/9=5/6 x=()/()
x-(3/14+4/7)=1/2 x=()/()
x-(7/4-3/8)=7/8 x=()/()
4、列式计算。
(1)5/6与7/18的.差比1/2与4/9的和少多少?
列式:
答:少()/()。
(2)一个数加上2/5,再减去1/4,结果是17/20,求这个数是多少?(用方程解)
解:
答:这个数是()/()。
5、脱式计算。
5/6+7/9+3/8=()/()
5/8-2/5+1/4=()/()
14/15-(2/3-1/5)=()/()
19/20+(4/5-7/40)=()/()
7/6-(7/10-1/3)=()/()
11/8-(2/3-1/4)=()/()
(4+2/7)-(9/14+1/2)=()/()
13/6-(3/4-5/12+1/3)=()/()
四、应用题。
1、一个长方形长是65米,宽是23米。它的周长是多少米?
列式:
答:它的周长是米。
2、一根铁丝,第一次用去它的1/15,第二次用去它的1/12,还剩下全长的几分之几?
列式:
答:还剩下全长的()/()。
3、小萍做语文作业用了1/12小时,做数学作业比语文作业少用1/14小时,他做这两种作业一共用了多少小时?
列式:
答:他做这两种作业一共用了()/()小时。
4、筑路队修一条公路,第一周修了13/14千米,比第二周少修1/15千米。两周一共修了多少千米?
列式:
答:两周一共修了()/()米。
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。