在路易斯安那州西门罗独立组织的 TEDx 活动中，认知心理学家Amy Lawson Moore博士上台展示了她对大脑训练的研究结果。她的谈话以一个坦率的故事开始，讲述了她自己的儿子在九岁时努力阅读和拼写单词，包括他的名字。经过大脑训练，她的儿子被有天赋和才华的语言艺术所录取，后来又考上了大学英语水平。

摩尔博士提出了一个问题：“我儿子曾经拼写自己的名字有困难，怎么可能在 14 岁时通过两门大学英语课程并获得 A?” 她透露，她的儿子在 LearningRx 接受了 9 个月的个性化大脑训练，类似的故事在全球大脑训练中心网络中回响。

训练 101,000 名大脑的经验教训 艾米·劳森·摩尔博士| TEDxWestMonroe

大脑训练或认知训练是重复的心理任务参与的总称，旨在提高认知技能，如记忆力、注意力和可视化。到处都有“脑力游戏”，但脑力训练不仅仅是一场游戏。为了利用大脑通过经验改变的能力——一种称为神经可塑性的现象——大脑训练需要是强烈的、复杂的、有针对性的、重复的，并且可以说是由人类来完成的。LearningRx 的团队已经与超过 100,000 名儿童和成人一起进行了超过 600 万次大脑训练课程。

自 2015 年以来，已经发表了数百项关于大脑训练计划的研究，其中有十几个都以摩尔博士的名字命名。对 LearningRx 大脑训练方法的同行评审研究证明了人类提供的大脑训练对 ADHD、学习障碍、创伤性脑损伤和与年龄相关的认知衰退的复杂性、普遍性和转移效应。

摩尔博士以一个故事结束了她的 TEDx 演讲，该故事讲述了一名患有严重创伤性脑损伤的研究参与者在接受大脑训练后恢复了他的生活和职业生涯。摩尔博士说：“这是一个充满希望的故事，传达的信息是我们不会被我们收到的认知卡所困!”