科普初中语文说明文答题技巧 高分答题套路

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初中说明文有哪些答题技巧

看标题，抓说明对象修饰语。

以标题直接为说明文对象的，标题中的修饰语往往具有暗示或揭示说明文对象的特征;有的标题用设问句的形式，以引导考生有针对性地把握说明文对象的特征;有的标题用形象生动的比喻、拟人的方法来说明事物的特征。

抓关键句和中心句。

①文段的首句或末尾句或者文章的开头段，往往点明了说明文对象的特征。因此在通读全文的基础上，分析文章的结构(总—分、分—总、总—分—总三种形式)，细读段首和段尾，找出与题目中修饰性的词语相似的内容、总结性的句子，整合概括。

②划分段落层次，抓中心句。从材料入手，一般说明文内容是按照说明文对象的特征依次展开，考生需逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，层层揭示，然后归纳总结，即可得出说明文对象的全部特征。有的事物的本质特征，作者已经在文中明确指出来了，阅读时找出关键句即可。注意标志性词语，如首先、其次、还、此外等。

语文说明文如何得高分

说明文阅读答题技巧

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

4、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

5、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

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