使学校摆脱测试结果的束缚 让孩子有机会形成意见

如果全球政治头条新闻不容忽视，那么民主似乎就处于危险之中。极权主义者的观点正在上升。极右翼政党和领导人在许多国家赢得了选民。法院或国际经济组织的技术专家正在做出决定。人们，特别是年轻人，感到自己没有发言权。因此，政府将注意力转移到学校作为一种潜在的疗法就不足为奇了。

促进民主一直是民主制度内学校的任务之一。但是这种需求现在正在上升。确实，在全球范围内，学校的老师都希望让学生成为民主公民。希望从民主以及成为一名好公民这方面汲取教训，将有助于打击对极权主义和激进主义观点日益增长的支持。

通缉：民主教育

在我的研究中，我研究了370多篇有关民主教育的学术文章。我的分析表明，就民主的含义以及如何教育儿童和年轻人成为民主价值观而言，即使是学者之间也存在很多分歧。

但是即使有这些分歧，大多数研究人员还是同意：在学生讨论和评估诸如全球化或进化论等主题的观点时，他们不仅会学习更多有关地理或科学的知识，而且还会发现自己的声音很重要。

的确，当诸如爱国主义或历史冲突之类的话题被提出作为要辩论的思想而非要学习的事实时，学生就有时间形成意见和民主利益。

当学生，家长和老师参与决策时，学校还可以帮助促进民主。例如，在巴西的某些学校中，学校社区成员就学校规则，课程和程序民主地达成了共识。但是，在学校中进行争议性和参与性决策的时间和空间有限，因此限制了这一过程，而且这种情况需要改变。

教学测试

问题的部分原因在于，最近几十年来，对标准化测试的要求越来越高。现在，即使是英格兰的四岁孩子，也要在开学的前十周参加考试。大多数老师反对这一点。但是，由于他们希望自己的学生做得很好，所以最终还是要教考试。结果，学生们对包括政治和民主在内的所有问题都有一个正确的答案。

在走向标准化考试的同时，全球的政策制定者也推动了对学校本身的不断评估。父母，老师和学生不会讨论更有利于社区的学校规则，课程和程序。相反，他们讨论了如何应对其他地方(通常是经济组织的专家)决定的国家和国际标准。

这些标准对于每个人都是相同的-自顶向下。这意味着没有参与性决策的空间，时间和可能性，这主要是因为迫切需要对机构及其专家负责。

民主治疗?

教育不是通用解决方案。它不能被视为治愈社会的全部方法，因为它是社会的一部分。但是学校也可以是开始斗争以“拯救”民主国家免于陷入危机的好地方。

学校有潜力教育新一代成为民主价值观。他们是儿童和年轻人可以尝试实现民主的安全场所。学校还可以使儿童和年轻人学习同意和不同意，捍卫他们的观点并找到解决日常问题的方法。

显然，如果社会认真地想要促进民主，那么解决方案就不是(仅)教导民主和良好公民身份的方法。政府和政策制定者需要给学校以自由，空间和时间进行测验，考试和评估之外的活动所需的时间，以便孩子们可以自己看到，体验和实践民主。

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