ACT -提供大学和职业准备评估全球非营利性的领导者 -通过ACT推出镶嵌™ ®，研究支持，全面的学习解决方案，提供教育，在大流行期间及以后，学习者和家庭可以使用高质量的在线学习工具和服务来满足教室和家庭中学生的需求。

ACT成立于1959年，其宗旨是成就而不是才能决定学生的学习准备，而学生在学校所学的知识应表明他们对大学和职业的准备。在60多年的研究支持下，结合了多年的教育解决方案收购和投资，ACT引入了一套全面的数字套件，不仅致力于衡量准备程度，而且还为大规模的教学提供服务。

ACT首席执行官珍妮特·戈德温(Janet Godwin)表示：“教育，学习者和家庭是我们所做工作的核心。” “作为每年帮助数百万学习者实现教育和工作场所成功的非营利组织，我们准备以有意义的方式运用我们的专业知识。ACT的Mosaic是我们转变为学习型组织的战略方针的最高潮。我们正在扩大我们的重点从衡量学生的进步(通过评估)到提供可行的解决方案来提高学习者的学习成绩。”

几个整合兼并，收购和投资，通过拼接融合ACT的适应性理论学习动力ScootPad，从开放教育资源打开，Knovation从ACT SkillSuite，以及课程和评估框架服务; 来自Mawi Learning和ACT Tessera的社会情感学习; 以及ProExam的学习和专业资源。

ACT的马赛克功能：

适应性学术学习：适应性学习平台以及广泛的课程和实时评估资源，可以培养学生在数学和英语语言艺术方面的知识和技能。它包括一个数字学习库，其中包含超过80,000种精选和符合标准的资源，以及社交和情感学习。

社交情感学习：基于证据的解决方案，可通过灵活，适应性强的评估以及课程和专业发展为所有学生取得成功做好准备，从而带来切实的成果。

学习和专业服务：广泛的专业发展服务目录，可帮助教育工作者运用这些资源来实施有效的学习解决方案。

有了这个全面的套件，ACT致力于提供K-8解决方案(以及许多用于中学的SEL资源)，这些解决方案会影响公平，获取和学习成果，为学习者为高中，大学和职业做好准备。

“我们的广泛研究结合了学术，社会和情感学习解决方案和服务的强大组合，使我们现在可以为学习者和教育者提供服务，” ACT学习Jonell Sanchez总裁说。“反思我作为ESL和辅导学习班年轻学习者的个人经历，在这个时候，我们看到机会和公平差距的扩大，至关重要的是，确保我们正在建立解决方案以弥合这些差距并努力获取和这些解决方案确实可以满足所有学生的需求，并赋予他们教育者相应调整的能力。”

桑切斯说：“ ACT的马赛克是长久以来与学习者会面并在每个阶段提供支持的下一步。”