关于那些在努力克服困难时经历过艰难困苦的个人或团体，有许多人做出了改变的故事。对于您的孩子来说，这可能是激励他们采取行动的原因，但并非必须如此。每个人都有可能以自己的方式发挥作用。一些儿童和成年人在大声提高声音时感觉很舒服，而其他人则更喜欢采用更安静的方法。当你看到不公正，做一些事情来照顾环境，让某人知道你关心他们，或者以其他方式在你的社区中发挥积极作用时，有所作为可能意味着说出来或采取行动。通过让您的孩子接触现实生活和故事中的许多不同角色模型，您可以向孩子展示人们可以发挥作用的多种方式。

教你孩子的同情也是你成长的机会，因为你努力成为你希望孩子拥有的榜样。如果您继续与您的孩子进行对话以建立同情心，请考虑以下策略：

1.使用您希望孩子现在和将来使用的词语。当您选择对孩子和其他人说的话时，想象一下您如何从孩子那里听到同样的话。花一点时间考虑一下你孩子的用词是如何发声的，可以帮助你有意识地用你自己的单词选择，并帮助你选择用同情来思考和说话。

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2.让每个对话超越你的话语。除了与孩子有同情心的对话外，还要寻找在家庭和社区中富有同情心的行为方式。向你的孩子解释你在做什么以及为什么你的孩子听到你的想法，并为他们自己的思维过程带来富有同情心的观点。

3.在自己的社区中寻找榜样和慈悲的例子。寻找社区中正在努力使您的社区变得更美好的个人和团体的示例。将这些活动指向您的孩子，并与他们讨论您的社区所面临的需求和挑战，以及其他人正在做的帮助。

4.认识到建立同情需要时间。就像任何技能一样，建立同情需要时间和大量的练习。当你看到自己的孩子表现出来或努力思考别人的感受时，你可能会感到沮丧，但这是正常的。培养同情心是一个终生的过程，对某些人来说比其他人更容易，而且对每个人都具有挑战性。

5.一路上向您的孩子学习。当您和您的孩子一起发现您的声音时，请花些时间聆听并相互学习。您可能会对孩子提供的见解感到惊讶。您的孩子可能会以您可能不考虑的方式思考其他人的感受。当你从孩子那里学到新东西时，请让他们知道。通过他们向您学习的所有方式，他们也会喜欢听到您从他们身上学到的东西!