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大班找朋友教案设计意图 大班教学活动教案《找朋友》

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题大班找朋友教案设计意图,大班教学活动教案《找朋友》很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题大班找朋友教案设计意图,大班教学活动教案《找朋友》很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的大班教学活动教案《找朋友》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动设计背景:

  幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女,在集体生活中与人交往的能力很差,对朋友的认识淡漠,不懂得分享等等问题较多,为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为,设计了本课,让他们尝试处理与小伙伴在交往中遇到的问题,享受这种交流的乐趣,体验分享的快乐。

  活动目标

  1、通过找朋友、介绍朋友等游戏,激发学生对与朋友友好相处的美好情感;

  2、学习与人交往的基本原则,体验交友的乐趣

  教学重点、难点

  重点:认识朋友的重要性。

  难点:如何交朋友

  活动准备

  电脑、PPT、空白卡片、彩笔等

  活动过程

  (一)、引出课题

  1、自制短片《孤独的大公鸡》(内容:因为骄傲、自私,大公鸡没有一个好朋友,它感到非常孤独)。

  2、提问:没有朋友的大公鸡是什么样的'心情呢?(生:难过、孤单、害怕……)

  3、师:是呀,没有朋友是件多么让人难过的事啊!朋友会带给我们许多的快乐!小朋友,你有没有给自己带来快乐的好朋友呀?给大家介绍一下吧!

  (二)、体验快乐

  1、小朋友为大家介绍自己的好朋友,并分享与好朋友在一起的快乐的事情。(老师在学生讲述过程中给予肯定和鼓励)

  2、教给学生儿歌《手指操——好朋友》(大拇指见面点点头,食指见面挥挥手,中指见面弯弯腰,无名指见面碰碰头,小手指见面拉拉钩,我们都是好朋友。)学生在儿歌中体验快乐,进一步感受友谊的快乐。

  (三)、结交新朋友(学习如何结交朋友)

  1、有朋友真好,大家还想结交一些新朋友么?

  2、和老师交朋友。(选几个愿意和老师交朋友的学生和老师互动,要求学生赞赏夸奖老师的优点,同事老师夸奖小朋友的优点,学生体验发现他人优点和赞赏他人的乐趣)。

  3、让学生跟班级中更多的同学交友,进一步体验如何交友和交友的乐趣。?(背景音乐《找朋友》)

  4、PPT欣赏生活中的友爱。

  (四)、友情传递

  好朋友为我们带来这么多的快乐,我们也要送给好朋友一份特别的礼物,在空白卡纸上画上你喜欢的画或者写上你喜欢的一句话送给好朋友。

  (五)、小结

  起立再一次做《手指操——我们都是好朋友》,师小结,让我们拥有越来越多的朋友,拥有越来越多的快乐。

  (六)、拓展

  回家和爸爸妈妈、邻居的小朋友交朋友。

  教学反思

  结合幼儿心理特点,运用多媒体手段进行教学,着重情感体验。在教学过程中,师生互动,生生互动较多,让学生在活动中体验到了交友的乐趣,同时也学到了一些交友的小技巧。但是在整个过程中,对如果交朋友的方法教授,还有待进一步加强,采用更多的教学手段和方法,让学生能更深入的了解交友“秘籍”和与人相处的基本方式方法。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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