拍手歌第二课时优秀教案 《拍手歌》第二课时教案
2024-06-25 13:36:20
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导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题拍手歌第二课时优秀教案,《拍手歌》第二课时教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! ...
大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题拍手歌第二课时优秀教案,《拍手歌》第二课时教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
一、导入
1.同学们,这节课张老师带你们去动物园参观好吗?可是呀,动物园离我们太远了,需要乘坐火车才能到达。
2.请同学们出示汉字车票,自己先读一读,再读给同桌听。
3.开始登车:个人读——小组开火车读——齐读
4.字变词:个人读——齐读
5.到达动物园,回答两个课后问题。
二、进入课文学习
1.同学们自己在下面读一读儿歌,边读边圈出儿歌中小动物的'名字。
2.请一位同学上来,根据下面同学读出的动物名字把相应卡片贴在黑板上。
3.孔雀。孔雀哪里最漂亮?请同学回答——读“孔雀”一词。
锦鸡。锦鸡哪里最漂亮?锦鸡名字的由来。——读“锦鸡”一词。
美丽的孔雀看见漂亮的锦鸡会说些什么?——读整句。
4.雄鹰——读整句
5.雁群——意思,拓展——雁群的本领——读整句
6.丛林——猛虎——读整句
7.丛林中有个歌唱家——黄鹂和百灵——读整句
8.竹林里熊猫在做什么呢?——读整句
三、拓展练习
玩累了,送小动物回家。(帮小动物分类)
1,小组内商量怎么分。
2,请两个小组上来操作。
四、说说你的动物朋友
五、拍手读整首儿歌
六、师总结
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。
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