特许学校的父母比传统地区学校的父母更有可能报告志愿服务和参加家长教师会议或家长小组会议。但总的来说，根据教育研究期刊的一篇文章，章程和地区家长参加大会，委员会，筹款和指导顾问活动没有显着差异。

该研究使用了教育统计中心的家长和家庭参与调查数据，该研究还显示，特许父母报告的满意度显着提高。但随着包机行业在2007年至2016年间的增长，地区父母的满意度也出现“上升”，而特许父母的满意度则呈下降趋势。

该研究的作者，宾夕法尼亚州哈弗福德学院的ZacharyOberfield表示，父母志愿服务合同(有时在特许学校就位)可能是这些父母报告更多志愿服务的原因之一。此外，他说，满意度的差异可能是“特许学校采取的措施，以确保父母和孩子有积极的学习经历。”

虽然这项研究为研究人员比较传统学校和特许学校的方式增加了另一层，但奥伯菲尔德也解决了他所谓的特许学校辩论“通常会变成漫画和强硬派的立场”，并指出整体关于特许学校是否不同的研究或者比传统学校更好。

“随着这些结果的积累，也许他们可以鼓励政策制定者和利益相关者减少言论，进行更多的生成性对话，”他写道。“通过这样做，我们可以加深对包机和地区学校之间的比较以及他们可以相互学习的理解。”

例如，他深入研究了满意度数据，发现父母的子女在地理学校以外的地区学校就读的人数比在指定学校就读的学生要高。也许，他写道，做出一些选择 - 无论是宪章还是地区学校 - “都是一种积极的感觉”。

在他去年发表的一本关于包机的问答书中，他还指出传统学校“公立学校管理人员已经点燃了火灾”，许多人正在努力吸引家庭，为学生提供独特的机会。

奥伯菲尔德补充说，未来的研究领域 - 和比较 - 应该探索父母与学校领导和教师的经历。“未来的工作可以通过比较地区和特许父母如何体验管理孩子所在学校的教师和领导者以及这与他们的参与度和满意度之间的关系来做出贡献，”他写道。