教育在提供人口红利方面胜过年龄结构

人口变化与经济增长之间的关系多年来一直是人口统计学家争议的话题。今天发表在《科学院院刊》上的一项研究挑战了一种主流观点，即生育力下降和年龄结构的变化是经济增长的主要驱动力。

全球环境变化和有关国际移徙驱动因素的讨论引起了人们对人口增长和全球人口变化的新兴趣。人口红利的概念被联合国人口基金定义为“当工作年龄人口的比例大于非工作年龄人口的比例时，由于人口年龄结构的变化而产生的经济增长潜力”人口。”引入该定义是为了强调生育率下降的好处。然而，在非洲领导人中，通常也被解释为描述其青年人口的利益。

“在关注人口增长之后，最近的研究更加关注了年龄结构的变化，并且将人口红利的概念定义为当出生率下降导致劳动年龄人口比例相对较高时打开的机会之窗，” IIASA世界人口计划主任沃尔夫冈·卢兹(Wolfgang Lutz)解释说。“这已成为人口与发展领域的主导范式，并且是强调计划生育和生育率下降的好处的宣传工具。”

由于其具有争议性，人口主题未明确包含在可持续发展目标中。为了解决这个问题，来自IIASA，维特根斯坦人口与全球人力资源中心，维也纳经济与商业大学和维也纳科技大学的研究人员试图就人口变化的哪些方面对经济增长和可持续发展产生有益影响提供系统的重新评估。发展。

该研究提出的新模型明确解决了年龄结构变化和教育程度之间的相互作用，并表明，在低比例的人口中，至少完成初中教育的人口比例较低，低生育率的影响可能是负面的。换句话说，孩子的数量下降，因此在工作年龄中所占比例增加的人口要比没有这种变化的人口的教育水平低的情况更糟。另一方面，如果平均教育水平较高，则表明可以通过更多受过良好教育的劳动年龄人口的互动来获得可观的人口红利。

“我们的研究结果表明，人口红利的广泛使用的分层概念化是由青年受抚养人比率下降而开启和触发的机会，它要求对教育和卫生的投资作为第二项额外投资，这具有误导性。分析表明，在变化中的年龄结构本身并不能打开任何具体的机会和人力资本的提高才是真正的人口红利的首要和主要驱动力，这意味着模式的重大转变，”耶稣克雷斯波Cuaresma，一个国际应用系统分析研究所的研究员说：和研究合著者。

这项研究再次证实了IIASA世界人口计划以前的几项研究结果，经验证据表明，教育比改变年龄结构更重要。研究人员认为，这不仅对贫穷的发展中重要，而且对富裕中与老龄化相关的问题也很重要，并着重指出21世纪的人口政策应促进的人力资源基础。

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