现在越来越多的小伙伴对于菏泽市牡丹区第二十一初级中学怎么样这方面的问题开始感兴趣，因为大家现在都是想要熟知，那么既然现在大家都想要知道菏泽市牡丹区第二十一初级中学怎么样，小编今天就来给大家针对这样的问题做个科普介绍吧。

菏泽市牡丹区第二十一中学占地62亩，现有中心校区、南城分校区两个校区。始建于1982年，名为城关一中，1984年更名为菏泽市牡丹区第二十一中学。学校现有教职工367人，其中专任教师273人，教职工中研究生或研究生进修班毕业者7人，本科学历72人，专科学历295人，专任教师学历达标率100%;有省、市区级以上优秀教师38人，高级教师49人，市级以上优质课能手获得者达114人次，其中省教学能手3人，级优质课获得者3人。学校现有98个教学班，在校学生9000余人。

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1、小题专练防超时

我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。

因此，考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

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2、回归基础重梳理

在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。

所以，在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。

3、重点题型常访谈

后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。

在复习过程中，要让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。

4、后期复习绝不是简单重复的过程

我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。