虽然学费随着时间的推移而显着增加，但对于许多家庭来说，上大学，去教室，住在宿舍，在四边形结识朋友或在图书馆读书都是成年的必经之路。高质量的大学教育可以培养出批判性的思想家和创造性的解决方案者，他们可以与他人进行有效的沟通，摆脱挫折，应对社会环境，做出符合道德的决定并成为富有成效的团队成员。大学是一项金融投资，致力于通过实现教育目标来获得职业选择，并且在很大程度上依赖于社会融合和实验。

即使在最挑剔的大学中，那些拥有95%以上毕业率的大学，要实现大学学位的承诺，也需要学术和社会干预。是的，哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学和任何一所精选大学都拥有广泛的服务，拥有一支训练有素的员工队伍，教师，专业专家，以及丰富的资源，可以为学生生活的各个方面提供服务，并为潜在的障碍提供住宿。大学在辅导，指导，心理健康服务，医疗保健，食品配菜方面投入大量资金，对于其中许多学生而言，学校本身已成为管理功能失调的家庭，应对创伤，为自我接受和大胆敞开大门的绿洲。拒绝使多样性成为事后思考，结构化和公开种族主义的普遍做法的信仰体系。

对于我所服务的许多学生来说，这些全面的服务只有在上大学时才成为现实。作为二十多岁的学生，我参加了金斯伯勒社区学院，就像我的许多通勤学生一样，在我的第一学期，我就失去了社交实验。作为在波多黎各长大的ESL学习者，我努力寻找专业并发展语言技能时，我很快了解到，与坐在教室里听讲座的学位相比，我所需要的学位要多得多。当时我还不为人所知，金斯伯勒(Kingsborough)明白，要让我继续上课，攻读学位并准备好转学或开始我的职业，必须把我的时间投入课堂之外。

金斯伯勒(Kingsborough)位于布鲁克林南部边缘的曼哈顿海滩(Manhattan Beach)。我可以参观羊头湾，天气晴朗时，我可以脱下女服务员的鞋子，将脚踩在沙滩上，而手则放在大西洋上。最终，我停下来欣赏校园里的灯塔，以及坐在海洋学术中心教室外面的巨大鲨鱼缸。我的顾问告诉我，我可以在写作中心免费获得辅导，可以在数学实验室提高我的代数技能，并可以在图书馆资源中心学习重要的程序，例如MS Word和Excel。虽然我们中许多人每周工作40个小时以上，但社交实验取得了成功;我们已经成为社区的一分子，现在知道我们可以去学校护士那里寻求资源，在心理健康办公室接受咨询，

毕业后，我开始在金斯伯勒(Kingsborough)担任学术顾问，并且获得了专业的理解，即当我们吸引学生到学院学习时，我们还必须努力使获得学位的公平性提高，并让他们看到值得拥有的全部在教室和四边形的大学经验。我们有责任证明他们所做的投资是通过学院提供的服务退还的，该服务旨在指导和支持学生毕业及以后。

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当大流行爆发时，对于社区大学生来说，缺乏进入校园的机会不仅意味着要进行社会实验，还意味着更多。对于许多人来说，进入成年的仪式与大学无关。他们成年，独立，即使还在读高中的时候。对于来自工人阶级家庭和低收入家庭的学生，不进入大学校园可能意味着他们可能失去诸如“一站式”服务的生命线，这些服务使学习和生活成为可能，并失去了他们可以依靠的关系网络毕业并找到工作。

施拉德补充说：“金斯伯勒从字面上和形象上都是教育绿洲。我们有来自长岛甚至布朗克斯的学生。学生之所以来到这里，是因为我们作为一个支持性很高的校园而声名狼藉，在这里，教职员工积​​极与学生互动并为学生提供支持。

社区大学生经常工作，并承担家庭责任。很少有休息，休息的地方，在家中的工作或日常生活中专注于个人成就。但是，他们也知道，大学教育对于实现自己想要的生活至关重要。为了确保学校准备好迎接学生，Schrader校长“最担心的是校园的存在会是什么样子，经过一年的创新，做出了不可能的事情并跳出了思路，回到了'正常'状态。我们的首要目标是确保校园的健康和安全，因为我们要过渡到增加在学院的席位。我们正在计划混合课堂和面对面课堂，其中包括社交疏远和课堂之间的深层清洁。

大流行给社区大学带来了许多挑战。金斯伯勒(Kingsborough)是隶属于纽约市大学(CUNY)的七所社区学院之一。纽约市立大学共有25所两年制和四年制学院。根据历史数据，纽约市立大学的社区大学入学率下降了12%。纽约市立大学社区学院的高峰期有92,000名学生。如今，CUNY的总注册人数为237,963，而社区大学的注册人数仅为83,000。金斯伯勒(Kingsborough)是已经受到大流行前低入学率影响的那些大学之一。Schrader校长解释说：“入学率大幅下降不足为奇，我们的许多学生都很脆弱，而且已经处于危险之中。同时，社区大学生是重新振兴经济的关键。社区学院可以提供许多行业所需的培训，尤其是在KCC，我们的毕业率是CUNY社区学院中最高的。我们的学生能够在两年内完成学位，或者通过继续修读某些短期课程或完成一些短期的学术课程来完成短期证书课程，并为进入劳动力市场做好准备。社区学院还可以为在职员工提供提高技能的机会，以帮助他们提高技能。

吸引更多学生进入学院的责任与为他们提供充分服务的职责是分不开的，必须与受益于第一天准备工作的劳动力的行业共同承担责任。在与金斯伯勒(Kingsborough)的合作中，我发现有共同的价值，即他们所教育的学生可以与任何学生竞争，并且经济需要社区大学生。对于Schrader而言，这些价值观至关重要。就像学院为许多学生服务一样，她看到她的父母每天上班。她的母亲是一位老师，上学时从事两项工作，父亲则是监狱看守，致力于康复和技能开发，以防止再次。她说：“这就是我从植根于他人的过程中学到的工作价值的方法。

Schrader邀请公司为教育金斯伯勒的学生做出自己的投资，这将有一天朝着他们的底线努力。“它们是多种多样的;而且许多人都是非传统的，并且以丰富的生活经历进入了工作队伍，使他们全面发展。雇用社区大学生是一笔不错的投资，因为他们会随着业务或行业的发展而成长。工业界和企业应利用社区大学来支付其学位费用或支持他们获得所需的证书或技能提升，以帮助提高其在职工人的技能。此类与社区大学的合作关系可以使纽约市的学生，劳动力，行业和经济受益。我们需要的是与愿意为学生提供实习和学徒并在毕业后雇用他们的工商业的更多合作伙伴关系。我们需要与工商业建立合作伙伴关系，以便为他们的工人提供教育，培训和专业发展的资源。我们需要建立合作伙伴关系，以便我们的业务和行业专家可以继续就他们所在领域不断变化的需求向他们提供建议，这些信息可以为我们的课程和计划提供信息。社区学院可在两到三年内提供投资回报。我们需要建立合作伙伴关系，以便我们的业务和行业专家可以继续就他们所在领域不断变化的需求向他们提供建议，这些信息可以为我们的课程和计划提供信息。社区学院可在两到三年内提供投资回报。我们需要建立合作伙伴关系，以便我们的业务和行业专家可以继续就他们所在领域不断变化的需求向他们提供建议，这些信息可以为我们的课程和计划提供信息。社区学院可在两到三年内提供投资回报。

在我目前的职位上，我永远不会忘记我的旅程是从一所社区大学开始的，在那里我和我的同学们讨论了政治，参加了音乐表演，组织了讲座，并且在知道整个大厅的情况下，我们可以看到有人我们生病了，或者如果我们迷路了，请与顾问交谈，或者在朋友和未来的同事中大声笑。对于Schrader而言，通过“社区之夜”和纽约东区和日落公园的​​开放日扩大学院足迹的目标，将使迫切需要教育投资的社区受益，这一点不足为奇。该计划是与那里的每个人进行交流，让整个社区参与各种可行的活动，以及大西洋沿岸如何在海滩上等待绿洲。