研究说，希望知道哪所大学将为他们建立高薪职业的准学生应该观看大学挑战赛，而不是阅读政府自己的数据。

萨里大学的Katarzyna Zdunczyk博士和Marco Mongiello教授分析了小组有资格参加BBC2计划系列的次数，并发现这与他们29岁的毕业生的收入密切相关。

研究人员在今天在伯明翰举行的英国管理学会年会上说，官方的教学卓越框架(TEF)根据大学的一系列教学标准对大学进行了金，银或铜的评级，但与毕业生的收入之间的相关性较低。

出场次数是参加学生质量的粗略指标，因为他们必须通过初步知识测试，才能进入杰里米主持的100所希望参加该计划的100所大学中每年选出的28个团队中帕克斯曼

Mongiello教授在会议上说：“我们发现电视节目“大学挑战赛”比TEF更好。

“大学挑战赛的出现与较高的实际收入之间存在相关性。而且，TEF黄金和白银与较高的收入之间没有相关性。”

研究人员说，尽管TEF应该用来衡量一所大学的教学水平，而不是具体衡量其毕业生的收入，但是父母和六年级学生可以轻易地假设它衡量收入。

蒙吉耶洛教授说：“不习惯筛选数据和对信息进行批判性分析的父母和六年级生可能会被授予大学的简单的金，银和铜牌所误导。”

Zdunczyk博士在会议上说：“如果父母和六年级生只是去参加那些经常出现在“大学挑战赛”上的大学，情况会更好。

“TEF依靠对学生体验和学习成果的表面衡量，在选择高等教育机构时，将潜在问题误告知了潜在学生。

“远离赋予学生做出生活中最重要的决定之一的权力，它声称自己是一个可靠的，有状态保证的框架，从而进一步模糊了游戏规则。”