圣菲利普学院是位于新泽西州纽瓦克的私立K-8学校 - 按照定义，在该杂志通常的公立学校领域之外。但是，某些事实使学校成为一个值得研究的成功故事：St。Philip's致力于为Newark'sinner城市的高风险学生提供服务，这是一个精英阶层，对入学没有固定的经济要求，而且刚刚由着名的建筑公司Gensler进行了环保的翻新。

梦想之地：圣菲利普学院的一个全新的结构是全尺寸的体育馆，风格和材料分开。

现在是330名市中心学生的新家，这所学校位于一栋1920年的建筑中，曾经是一家巧克力工厂(当时纽瓦克，而不是宾夕法尼亚州的赫尔希，是美国的cocoacapital)。Gensler的翻新 - 占地55,000平方英尺的设施和15,000平方英尺的新建筑 - 是近代工业时代建筑的实质性与现代时代光线充足的空间流动设计的近乎无缝融合，以及可持续性和高效能源使用的复杂设计方法。(旧建筑的设计旨在满足能源和环境设计领导力的可持续性标准。)

该学院以前住在一个小银行和一家保险公司的小楼里，致力于城市学生，他们的学业承诺通常超过了他们家庭的经济状况。因此，当决定迁移到更大的设施时，市中心的位置是必不可少的。

根据米格尔·布里托(Miguel Brito)的说法，自2000年以来该学校的校长(圣菲利普大学于1988年由纽瓦克教区教区三位一体和圣菲利普大教堂的院长创立)，“在距离我们原来大约一英里的地方找到正确的建筑物之前已经被二十多个地点所吸引。对于非专业人士而言，搜索是一项真正的挑战，但幸运的是我们在纽瓦克房地产中有朋友。“

寻找网站只是第一个挑战。“自从最初用作巧克力工厂以来，建筑已经经历了许多化身，并且在1967年纽瓦克骚乱之后，它被废弃了，”布里托说。“所以它必须被彻底改变并完全重做。”

但没有拆除。Rensph Walker是Gensler建筑师，负责这个为期四年的项目，也是设计教育设施的专家，他强调拆除旧建筑并重新开始的想法违背了可持续性和保护原则。他说：“拆除基本上的声音结构是对材料的一大浪费。” “虽然翻新旧的现有建筑物会产生一定的局限性，但旧工厂的规模和位置都是理想的。” 此外，Walker指出，找到合适位置的严格过程会让每个人都有机会完善自己的目标。“在AtGensler，我们在开始一个项目的实际工作之前花了很多时间与客户，”沃克说，“

饮食花园：在健身房屋顶花园进行基于项目的学习将有助于为学校午餐提供有机农产品。

除了最初的目标是为学生提供更多的空间用于科学课程和实验室以及全方位的大环境(包括一个全尺寸的健身房，旧的学校训练)，驾驶期望在结构和精神上都是绿色的。翻新预算为2200万美元，其中大部分来自私人，教会董事会成员，以及圣菲利普的朋友和支持者。“我们不仅仅是建造一个可持续建筑，而是创造一个学生成为学生不可或缺的环境的环境。这个过程可以从中学习，“布里托说。“例如，在健身房的屋顶上，我们将花园放在一个有2英尺土壤的花园和4英尺长的土地上。孩子们会在自助餐厅里种植食物，他们会' 堆肥废物在闭环循环食物循环中返回花园。这项基于项目的研究将成为我们关于营养，健康和健康的教学的一部分。“

拉尔夫沃克说，这个设计将旧建筑与新建筑结合在一起，但并没有尝试将旧建筑改造成旧建筑。“我们想要注意变化，而不是伪装，”他说。“例如，当我们放入声学天花板时，我们将它们放置在原始的木梁之间，我们没有留下粗糙的东西。同样地，将自然光带入室内的玻璃灯笼被拉离建筑物的砖面，所以它显然是一个附加组件。“

最佳玻璃：Gensler最大化窗口区域，为启蒙提供正确的环境。

学校仍在继续进行中。“在我们搬进来之后，一些建筑工作仍在继续，施工人员可以清楚地了解制造严格工作的内容，”布里托说。

Gensler设计师从诸如殖民地威廉斯堡等生活历史博物馆中获得灵感，正致力于将学校变成一种物理课程。“作为一个例子，那些木梁将有标志，将讨论森林，木材工业，可持续的记录，甚至木材如何在历史建筑中使用，”沃克说。“我们正在与科学院合作，研究各种建筑元素如何用于生命科学。”

这个标志被指定为翻新中的第二阶段，Walker希望通过新的一系列补助资助。“我们计划让教师和学生能够使用标志进行一种寻宝活动，以鼓励他们完全是一个完整的叙事，一块一块，“他补充道。

“这是一个漫长的过程，但整个过程都有一定的刺激，”布里托说。“对于我们所有人来说，只是在建筑物中进行升级。如果我能记下最有希望的情景，那就无法与现实相提并论。”