最新的“地平线报告”背后的故事- 它对高等教育中的技术趋势进行排名 - 比文件的实际结论更容易引人注目。但两者都是今天可用的。

由新媒体联盟召集的71位专家组成的小组工作了几个月，在经过多年磨练的过程之后，深入研究并为今年的报告提出建议。然后，随着报告接近完成，新媒体联盟在神秘的财务困境中突然关闭，目前还不清楚这项工作是否会对公众产生影响。

2月，Educause 收购了 New Media Consortium 的资产，并承诺继续推出Horizo​​n Report系列，并完成并发布2018年版。该报告比平常晚得多 - NMC计划在3月份发布 - 但Educause官员表示，他们努力维护该群体的传统。

负责接管这项努力的Educause官员试图向持怀疑态度的观察者保证，最新版本将忠实于原作。“我们非常致力于遵循之前NMC报告的格式，”负责完成该文件的学术社区项目临时主任Noreen Barajas-Murphy说。“对我们来说非常重要的是，它不仅仅是外观，而且它还可以阅读并感觉像是地平线报告。”

和过去几年一样，报告将是免费的，Educause说它不认为该项目是收入来源。

Barajas-Murphy表示，Educause已经开始筹划2019年高等教育地平线报告，计划于2月份在该组织的ELI会议上发布。

计划是组建一个新的专家小组 - 其中一些来自以前的NMC专家组，一些来自Educause社区 - 为明年的报告提出建议。该小组将继续使用NMC开发的软件来协调研究，这是Educause购买的资产之一。

但是，并非所有内容都保持完全相同。Barajas-Murphy说，一个可能的变化是将Educause应用于其他一些研究中的“ 预测有效性 ”技术纳入其中，以试图使趋势识别过程更加严谨。

什么是今年的版本

“地平线报告”旨在确定高等教育和技术的主题和挑战，并预测在不久的将来可能实现哪些趋势。今年的预测范围从抽象，如“推进创新文化”，到更具体的预测，如越来越多的校园新跨学科研究。

在传统学位路径如历史或人文学科受到更严格审查的时候，报告断言，跨学科研究将越来越多地被认为是通过培养新的和创造性的学习课程来维持“传统学科的相关性”的一种方式。 ”

这些课程在某种程度上也是“对[资金]稀缺的回应，以及院校如何充分利用他们在校园里已有的东西，然后将它们编织在一起，为学生提供跨学科的体验，”巴拉哈斯说。 -Murphy。

一些想法和挑战在报告的前几版中占据了一席之地。例如，自2013年以来，开放教育资源(OER)已被列为主要趋势。但该报告认为，年复一年引用的趋势发生了微小的变化。

报告指出，对于OER，“创作平台的初步进展或开放资源的管理方法现在被全校范围的OER计划和将自适应元素融入OER文本的复杂出版选项所掩盖。”

科罗拉多大学丹佛分校学术技术主任大卫托马斯说，即使重复的趋势也随着时间的推移而变化。“当开放的教育资源首次出现时，它就是狂野的西部。任何想要提供内容的人都可以，“他说。如今，OER质量框架已经出现，并且该技术在校园中更为普遍。但是，行业也出现了新的挑战，例如担心一些出版商和公司仅仅声称是出于营销目的而开放 - 这种做法有时被称为“公开洗钱”。

该报告的早期版本可以追溯到16年前，在他们的预测方面已经有些昙花一现。

2014年的报告称，虚拟助理将在四到五年内在大学校园中占据突出地位。如今，将亚马逊的Alexa等设备集成到宿舍和学习空间中变得越来越普遍。(击中。)

另一方面，2015年的报告预测，包括Google Glass在内的可穿戴技术将在更高层次的研究环境中占据一席之地。(大错过。)

报告没有关注过去的预测是否会出现。“最糟糕的是，地平线报告是未来的宣传或者是一个ouija董事会，充其量只是行业的一面镜子，”托马斯说。“对于那些不知道发生了什么事情的人来说，它作为一种早期预警系统的作用较少，而且更多地是对[学术技术]社区感兴趣的镜头。”

意识到它的算命限制，托马斯仍然认为“地平线报告今年即将发布是一个奇迹。”他补充道：“不幸的是，NMC发生了什么事，但是Educause选择它并且正在推进它的事实是真棒。每个行业都应该有某种社区焦点。“

与此同时，至少出现了一项新的努力来提供“地平线报告”的替代方案。这项名为FOEcast的工作首先由布莱恩亚历山大提出，他是edtech的顾问和自我描述的“未来主义者”，曾担任多个地平线报告(包括2018年版)的专家小组成员之一。

Educause的巴拉哈斯 - 墨菲(Barajas-Murphy)欢迎其他人加入。正如她所说的那样：“在许多声音的预测空间中有足够的空间。”