去年的树阅读理解答案 《去年的树》阅读训练附答案

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　　《去年的树》阅读训练附答案 1

　　“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。

　　树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”

　　鸟儿向山谷里飞去。

　　山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙－－沙－－”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

　　门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

　　鸟儿向村子里飞去。

　　在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

　　小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

　　鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

　　接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

　　唱完歌儿，鸟儿以又对着灯火看了一会儿，飞走了。

　　练习题

　　1、这个文段选自课文《 去年的树 》。

　　答：去年的树

　　2、在第8自然段空白的地方加上标点。

　　3、文中有哪些让你感动的句子，请用线划下来，并说说为什么感动?

　　答：因为写出了鸟儿十分重友情。

　　4、鸟儿两次看着灯火，它会想些什么呢，先想像一下，然后写出来。

　　答：鸟儿第一看想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌。

　　鸟儿第二个看想：树朋友，我唱的歌你听见了吗?再见了。

　　5、你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?

　　答：我想对鸟儿说：你真是一只诚实守信的小鸟。

　　我想对树说：你也是一棵重友情的树。

　　6、学了这篇童话，我明白了我们要(做人要遵守诺言)的道理。

　　《去年的树》阅读训练附答案 2

　　1、选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。

　　A．鸟儿实现了自己的诺言

　　B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友

　　2、联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。

　　(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________

　　(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________

　　3、我们应该学习鸟儿( )的品质。(多项选择)

　　A．珍惜友情 B．舍己为人 C．信守承诺

　　参考答案：

　　1、BA

　　2、(1)树朋友，我终于找你了。(2)树朋友，我唱的歌好听吗？

　　3、AC

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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