去年的树阅读理解答案 《去年的树》阅读训练附答案
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《去年的树》阅读训练附答案 1
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。
练习题
1、这个文段选自课文《 去年的树 》。
答:去年的树
2、在第8自然段空白的地方加上标点。
3、文中有哪些让你感动的句子,请用线划下来,并说说为什么感动?
答:因为写出了鸟儿十分重友情。
4、鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来。
答:鸟儿第一看想:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。
鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。
5、你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?
答:我想对鸟儿说:你真是一只诚实守信的小鸟。
我想对树说:你也是一棵重友情的树。
6、学了这篇童话,我明白了我们要(做人要遵守诺言)的道理。
《去年的树》阅读训练附答案 2
1、选文中有两个“看”字,第一个“看”表示( );第二个“看”表示( )。
A.鸟儿实现了自己的诺言
B.鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友
2、联系上下文展开想象,试着走进鸟儿的内心世界,说说它在想些什么。
(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:_________________________
(2)唱完了歌儿,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,心里一定在想:___________________
3、我们应该学习鸟儿( )的品质。(多项选择)
A.珍惜友情 B.舍己为人 C.信守承诺
参考答案:
1、BA
2、(1)树朋友,我终于找你了。(2)树朋友,我唱的歌好听吗?
3、AC
本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。