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我的小桃树阅读理解答案 贾平凹《我的小桃树》原文欣赏

导读 大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题我的小桃树阅读理解答案,贾平凹《我的小桃树》原文欣赏很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧...

大家好,我是东南,我来为大家解答以上问题我的小桃树阅读理解答案,贾平凹《我的小桃树》原文欣赏很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

  《我的小桃树》

  我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终没有写就一个字来。是我太爱怜它吗?是我爱怜得无所谓了吗?我也不知道是什么怪缘故儿,只是常常自个儿忏悔,自个儿安慰,说:我是该给它写点什么了呢。

  今天的黄昏,雨下得这般儿地大,使我也有些吃惊了。早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:春雨贵如油;今年来得这么早!一边让雨湿着我的头发,一边吟些杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”,甚至想去田野悠悠地踏青呢。那雨却下得大了,全不是春的温柔,一直下了一个整天。我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着旋儿。啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪儿太小了,可怜它才开了第一次花儿!我再也不忍看了,我千般儿万般儿地无奈何。唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个孱头儿。

  好多年前的秋天了,我们还是孩子。奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子,她说:都吃下去吧,这是一颗“仙桃”;含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不肯甘心不做,就爬起来,将桃核儿埋在院子角浇的土里,想让它在那蓄着我的梦。

  秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自孩子的快活,我竟将它忘却了。一个春天的早晨,奶奶扫扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:这是什么呀?我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。大家都笑话它,奶奶也说:这种桃树儿是没出版的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果哩。

  因为它长的太不是地方,谁也不再理会,惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,一晚又一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。

  它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦儿是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。

  也就在这年里,我到城里上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小:山外的天地这般儿大,城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走了上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。

  但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却边第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。我连夜从城里加古巴老家去,家里人等我不及,奶奶已经下葬了。

  看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了,一垒一垒的花盆堆在墙根,它却长着!弟弟说:那桃树被猪拱过一次,要不早就开了花了。他们曾嫌长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。啊,小桃树儿,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深忏悔对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。

  如今,它开了花了,虽然长得弱小,骨朵儿不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看守终南山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的水密桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树儿,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤泪珠儿又要下来了。

  花幸好并没有立即谢去,就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!

  我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵儿吗?

  雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了,雨了!我心里喊着我的奶奶。

  雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,拌着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。

  我心里稍稍有些了安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿,对吗?

  文章赏析

  这是为数不多的以“今天”这个词开头的经典文章,在印象中以“今天”开头一般都是写日记的基本模式,“今天,发生了什么事”、“今天,遇到了什么人”等等,也正是因为这是日记的标准模式,使用频次过多且内容质量良莠不齐,导致往往以“今天”开头的日记会被打上“记流水账”的标签,太过普通而俗套。

  但是在作家贾平凹的笔下,这篇以“今天”开头的散文,却成为了经典。今天,就带大家一起赏析一下这篇平实而经典的美文吧,学习一下著名作家是如何化平凡为不朽的。

  接下来逐段做解读分析。

  (1)今天,早晨起来就淅淅沥沥地下起雨来,我还高兴地说:春雨今年来得这么早!可那雨却下得大了,而且下了一整天。我关上门,靠窗坐下,看我的小桃树,枝条被风雨摇晃着,花一片片落了,大半陷在泥里,三点两点地在黄水里打着转。它瘦了许多,昨日的美丽完全消失了,可怜它太小了,才开了一次花。我再也不忍看了,我实在没有办法帮助它。

  文章开头以晨起遇雨这一平常的情景开始说起,由开始遇见春雨时的高兴到后来看见“我的小桃树”被大雨摧残时的不忍,由喜入悲,情感转换突然,一方面表现出“天有不测风云”的无奈感,另一方面暗含作者对自己的人生际遇的感慨,这一点要结合作者的写作背景做思考得出。

  文中的第二段展开插叙的内容,回忆好多年前,奶奶给我们吃桃,我将桃核埋在院子角落里。“想让它在那蓄着我的梦”,作者在这里将小桃树和自己的梦连接在了一起。这是文中的第一个“文眼”所在。

  (3)秋天过去了,又过了一个冬天,我竟将它忘记了。春天的一个早晨,奶奶扫院子,突然发现角落冒出一个嫩嫩的小芽,便叫道:“这是什么呀?”我才忽然记起了它。

  “秋天过去了,又过了一个冬天,我竟将它忘记了。春天的一个早晨”这一句的表达方式值得关注,作者为什么不直接写“第二年春天的一个早晨”,而是像记流水账一样,将时间的流水账这样记录下来呢?这样写的效果是将抽象的事物用白描的手法去展现,将时间的流逝写得更加具体,一来体现出时间的漫长,二来将自己慢慢忘记小桃树的过程写了出来,使这种遗忘的感受更加真切。

  这种写法可以借鉴在其他表达上,比如写漫长的等待:

  他看着太阳慢慢爬上了山头,又站在自己的头上,他找了个阴凉的地儿来回踱步。太阳再次落到山的另一边的时候,她终于来了。

  (4)它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。大家都笑话它,奶奶也说:“这种桃树是没出息的,长出来也不会结出桃子。”我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果。

  这里写桃树长势不被看好,唯独作者对它寄予厚望。因为这毕竟是作者的“梦”。

  (5)它长得不慢,一个春天长上两尺多高,我十分高兴:它是我的,是我的梦的种子长的。我想我的姐姐弟弟,他们那吃了“仙桃”后做的梦,或许早忘了,但我的桃树却使我每天能看见它。我说,我的梦是绿色的,将来开了花,我会幸福的。

  这段中“它是我的,是我的梦的种子长的。”、“我的梦是绿色的”这是第二次将桃树和梦连接在一起,是文眼的第二次揭示。

  (6)也就在这一年,我进城上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小:山外的天地这样大,城里的美景这样多。我从此下定决心,要轰轰烈烈地干一番事业,那家乡的土院,那土院里的小桃树,便再没去想了。

  “山外的天地这样大,城里的美景这样多”对比前文对桃树的描写“长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断”,前者让自己下定决心,要干一番事业,而后者是自己的“梦”。两者在作者心中有了冲突。为后文的发展做了铺垫,埋了伏笔。

  (7)但是,我渐渐地大了,发现了自己的幼稚和天真。人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。就在这时候,奶奶去世了。我连夜从城里回到家,奶奶已经被安葬了。看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,眼泪不觉流了下来。黄昏时候,在窗下坐着,往外望,看见了我的小桃树。它还在长着,弯弯的身子,努力撑着枝条,已经有一人高了。这些年来,它是怎样长起来的呢?弟弟说:他们嫌那桃树长得不是地方,又不好看,曾想砍掉它,奶奶却不同意,常常保护着它,给它浇水。啊,小桃树,我怎么能将你放在这里,离开家乡,又默默地将你忘记呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我真后悔。

  这一段是作者经过“人世”的经历之后思想的转变。自己一心干一番事业却“发现了自己的`幼稚和天真”,加上奶奶的去世,作者受到双重打击,此时再次看着桃树,使作者后悔莫及。也正是再次与小桃树的相遇,为后文从小桃树身上激发出的对生命的期寄做了铺垫。

  (8)如今的它,虽然长得弱小,可一夜之间竟开满了花呢。我每次看着它,却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞来。可怜的小桃树!

  这里写弱小的桃树开满了花,却无人欣赏,蜜蜂、蝴蝶都不青睐。写出了桃树的可怜。

  (9)雨仍旧这么大地下着,花瓣纷纷落下。我以为有了这场春雨,花会开得更鲜艳,谁知它却这么薄命,片片付给风和雨了。

  这里写本就弱小的桃树被风雨摧残,桃树的命薄是一语双关的写法。

  (10)雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。就在那俯下去的一刹那,我突然看见在树顶的高高的枝上,竟还保留着一个花骨朵,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里海上的灯塔,闪着时隐时现的光。

  “我突然看见在树顶的高高的枝上,竟还保留着一个花骨朵,嫩红的,在风中摇着,却没有掉下去,像风浪里海上的灯塔,闪着时隐时现的光”这是作者看到的希望之光,小桃树虽然所处的环境恶劣,成长过长多舛,但终究“保留着一个花骨朵”,这是一个顽强的花骨朵,使作者看到了生命的希望。

  (11)我的小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一个花骨朵呢。明日一早,你会开吗?你那花是会开得美的,而且会孕育出一个桃来。我叫你是我的梦的精灵,好吗?

  文章结尾,作者对这个顽强的小骨朵寄予了期望,坚定地认为它会开得美,会孕育出一个桃来。作者在此称它为“我的梦的精灵”,再次暗示小桃树就是作者的梦。

  那么通过以上的解读,其实从表面来看,这篇文章的中心思想基本可以明确了,作者通过小桃树的遭遇,表达出了对美好梦想的执着追求。脱离文章的写作背景来看的话,解读到这一层,其实就可以了,这算是一篇托物言志的完整表达的散文了。

  但是,如果结合作者的写作背景来看的话,作者的梦到底是什么呢?

  这篇文章写于1976年文革结束期间,无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思,开始追求。文中的小桃树,一方面代表了作者自己,小桃树的遭遇就是作者自己的遭遇,表达了作者屡遭挫折却不屈命运,与命运抗争的精神;另一方面,小桃树更是象征着文革成长起来的青年一代,他们遭遇了时代的浮尘,在迷茫和探索中成长,始终带着对生命的希望、对生活的热爱去追逐、去奋斗,用现代的话语来解读就是——不忘初心,方得始终。这就是文中的“梦”的时代含义。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。

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