形容学生对老师的感恩的诗句 形容学生感恩老师的成语
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成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。以下是小编整理的形容学生感恩老师的成语,希望对大家有所帮助。
形容学生感恩老师的成语1
1、谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
2、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
3、教导有方:教育引导很有办法。
4、克己奉公:严格要求自己,一心为公。
5、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
6、一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎。
7、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
8、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
9、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
10、润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
11、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
12、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
13、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
14、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
15、循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。
16、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
17、竭尽心力:竭:尽,用尽。用尽全部力量。
18、无私奉献:形容不求回报的付出。
19、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。
20、博学多识:指人很有学识,懂得很多。
21、指路明灯:指引人朝光明方向前进的人。
22、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的.教育。
23、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
24、桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。
25、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
26、恪尽职守:指谨慎认真地做好本职工作。
27、至圣先师:至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
28、百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
29、勤勤恳恳:勤劳而踏实。
30、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。
形容学生感恩老师的成语2
1、学无常师:学习没有固定老师。即凡有点长处、学问人都是老师。
2、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。
3、共枝别干:比喻一个教师传授下来但又各人自成一派。
4、名师益友:指有学问,能给自己以教化帮助老师和朋友。
5、严师益友:严:严格;益:有帮助。使人得到教益和帮助老师和朋友。
6、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能传授和继承。
7、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
8、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子教学方法。
9、呕心沥血:多形容为事业、工作、文艺创作等用心艰苦。
10、因材施教:指针对学习人志趣、能力等具体情况进行不同教育。
11、误人子弟:指误导别人孩子,亦用来讥讽不称职老师。
12、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”。
13、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表人;遭:遇到。单纯传授知识老师容易遇到,为人师表人不容易人难遇到。
14、春风化雨:指适宜于草木生长风雨。比喻良好薰陶和教育。
15、教书育人:指教师关心爱护学生,在传授专业知识同时,以自身道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命意义,实现人生应有价值追求,塑造自身完美人格。
16、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃一炷香表达心中虔诚。多用来表示对老师崇敬之情。
17、一鸣惊人:比喻平时没有突出表现,一下子做出惊人成绩。
18、披星戴月:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。
19、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生敬辞。成绩优异学生。
20、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
21、润物无声:指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献。
22、桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
23、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助好老师和好朋友。
24、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
25、谆谆教导:谆谆:恳切、耐心样子。恳切、耐心地教导。
26、尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师教诲。亦作“尊师贵道”。
27、好为人师:喜欢当别人教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
28、文思敏捷:形容人文采出众,思维开阔,下笔就能成文。
29、潜移默化:指人思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
30、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好老师,能够直言相劝朋友。
31、诲人不倦:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师。
32、亦步亦趋:原指老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
33、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
34、兢兢业业:兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧样子。形容做事谨慎、勤恳。
35、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚心意。多用来表示对老师崇敬之情。
36、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
37、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当老师。
38、桃李门墙:门墙:指师门。指他人学生或所栽培后辈。
39、一鸣惊人:比喻平时没有特殊表现,一下子作出惊人事情。
40、至圣先师:至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。
41、无微不至:没有一处细微地方不照顾到。形容关怀备至。
42、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
43、学无师承:学业没有得到老师指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
44、百世之师:世世代代老师,指才德高尚而永远可为人师表人。
45、一字之师:改正一个字老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字人为“一字师”或“一字之师”。
46、学无常师:学习没有固定老师。指善于学习人可以向各种有专长人学习。
47、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典人。指年辈大老师或知识渊博学者。
48、春风化雨:比喻良好教育普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化谆谆教诲。
49、春风化雨:比喻普遍深入良好教育。也用以称颂师长潜移默化教导。
50、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心艰苦。
51、老师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就人。指年辈最尊老师和知识渊博学者。亦作“老手宿儒”。
52、同门共业:同门:在同一个老师门下;业:读书。同在一个老师门下读书。即同学。
53、不辞劳苦:辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。
54、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。
55、师道尊严:指老师受到尊敬,他所传授知识才能得到尊重。
56、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好思想品质,又有工作才干和能力。
57、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人学生。
58、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋墙高达数仞。比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。
59、德才兼备:既有好思想品质,又有工作才干和能力。
60、尊师重道:道:指教师指引应该遵循道理,也指教师传授知识。尊敬师长,重视老师教导。
61、一日为师,终身为父:哪怕只教过自己一天老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
62、潜移默化:为人思想或品性受到环境或别人影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
63、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
64、师严道尊:本指老师受到尊敬,他所传授道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
65、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
66、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业弟子或科举中试者对座师自称。后泛指学生。最满意弟子或学生。
67、公门桃李:公:对人尊称。尊称老师引进后辈、栽培学生。
68、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子教学方法。
69、师严道尊:为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
70、经师人师:经师:研究或传授儒家经典学者;人师:教人如何做人师表。指教授经典学术学者和培养人才品德老师。
71、学无常师:求学没有固定老师。指凡有点学问、长处人都是老师。
72、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自己学生。比喻学生很多。
73、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。
74、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料草。青是从蓝草里提炼出来,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
75、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长,重视应该遵循道理。
76、高业弟子:高业:高才,对别人学生敬称。学业优异学生。
77、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。
78、言传身教:言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指行动起模范作用。
79、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
80、入室弟子:入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传达到高深境地学生或门徒。
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