孩子们以各种不同的方式学习。有些可能是听觉学习者，有些可能是视觉学习者。每个孩子都是不同的，因此以多种方式教授每一种感觉都很重要。多感官环境不仅满足每个学生的需求，而且还可以改善思想的发展 外部链接 ，情报和社交技巧。它为他们提供了多种连接和学习概念的方法 外部链接 。特别是在没有充分发挥所有感官的年轻学生中，多感官环境可以提高注意力，警觉性，记忆力，动员创造力和沟通能力。这些方面中的每一个都促进学习和保留，以帮助学生在未来成长和成功。作为老师，这是我们学生们想要的。所以，这里有一些方法可以创建一个促进学习的多感官空间。

空间对孩子说话

儿童，特别是年幼的孩子，对周围的事物感到兴奋。如果空间太大，孩子会放大，如果走廊太长，他们会认为“跑”，如果太靠近自助餐厅，午餐气味会让他们整天分散注意力。你需要设计一个可以阻挡干扰的感官室 来自外部世界的外部链接，增加了该空间内所有五种感官的使用。

视力

模型积极的表达： 教师甚至商人在他们的房间周围发布鼓舞人心的报价是有原因的。语言是强大的，看到这些图像激励我们更努力地工作。

使用颜色： 已知某些颜色可激活促进学习的反应。红色会增加注意力，因此用它来引导孩子注意他们应该注意的事物。黄色刺激心理活动，防止无聊。众所周知，蓝色等冷色调可以让学生平静下来，如果他们感到某些事情太复杂，可以帮助他们。

声音

使用积极的语气： 在与学生交谈时，特别是那些年轻的学生，用更快乐的声音来鼓励参与。此外，赞美学生往往是赞美的声音是鼓励和建立孩子的自信和自尊。

减少背景噪音： 慢性背景噪音与多种听觉和学习问题有关。它有助于神经噪音 外部链接 ，大脑神经元自发射击，分散学生的学习兴趣。

合并音乐： 在适合学习时使用音乐。音乐与认知能力之间存在着密切的联系。它增强了学习，记忆，语言和注意力。

触摸

控制温度： 根据斯克兰顿大学的一项研究，学生的最佳温度 学习的外部链接是72度。多所大学进行的其他研究也发现了类似的结果。

手指画： 手指画不仅是一种有趣的活动，而且油漆的触感可以舒缓心灵，平息情绪。手指画也鼓励认知发展并增强运动技能。

闻

嗅觉是最强烈的感官，可以直接影响大脑活动。你的嗅觉与边缘系统有关，并直接连接到负责处理情绪和学习的大脑部分。以下气味非常适合教室使用。

薰衣草 提供控制情绪压力的镇静特性。它可以放松神经，有助于提高注意力。

迷迭香 可以提高记忆力，并具有抵抗疲惫和精神疲劳的特性。

薄荷可以 提高能量水平，促进更好的注意力和更清晰的思维。

味道

融入来自世界各地的口味： 品尝和制作来自世界各地的菜肴可以帮助促进历史或地理课程的学习。将事实与品味联系起来可以增强记忆力并帮助学生更好地保留信息。

共同创造食物：共同创造菜肴将有助于学生相处并学习沟通技巧。最后获得美味奖，他们将更加鼓励他们更加努力地工作。

我们的五种感觉每天都在努力工作，但如果我们能控制感官并指导他们参加某些活动，那么我们的学习和成长能力就会有所帮助。通过多感官环境，您的学生将更快，更快地学习并更长时间地保留信息。