【高校教师职业道德规范】高校教师作为高等教育的中坚力量，肩负着教书育人、科研创新和文化传承的重要使命。其职业道德不仅关系到个人职业素养的提升，更直接影响学生的成长和社会的未来发展。因此，明确并践行《高校教师职业道德规范》具有重要意义。
本文将对《高校教师职业道德规范》的核心内容进行总结，并以表格形式直观展示其主要内容与要求，帮助读者更好地理解和落实相关规范。
一、核心
1. 爱国守法
高校教师应坚定理想信念，拥护党的领导，遵守国家法律法规，维护国家利益和社会稳定。
2. 敬业爱生
教师应热爱教育事业，尊重学生人格，关心学生成长，公平对待每一位学生。
3. 教书育人
教师应注重教学质量和效果，坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 严谨治学
教师应遵守学术道德，杜绝学术不端行为，坚持实事求是的科学精神。
5. 服务社会
教师应积极参与社会服务，发挥专业优势，推动知识传播与社会进步。
6. 为人师表
教师应注重自身言行举止，树立良好形象，成为学生学习的榜样。
7. 终身学习
教师应不断更新知识结构，提升专业能力，适应时代发展需求。
二、《高校教师职业道德规范》要点对照表
| 序号 | 规范内容 | 具体要求 |
| 1 | 爱国守法 | 坚定理想信念，遵守法律法规，维护国家利益和社会稳定 |
| 2 | 敬业爱生 | 热爱教育事业，关爱学生，公平公正对待每一位学生 |
| 3 | 教书育人 | 注重教学质量，坚持立德树人，引导学生全面发展 |
| 4 | 严谨治学 | 遵守学术道德，杜绝抄袭、造假等学术不端行为 |
| 5 | 服务社会 | 积极参与社会服务，发挥专业优势，推动社会进步 |
| 6 | 为人师表 | 注重言行举止，树立良好形象，成为学生学习的榜样 |
| 7 | 终身学习 | 不断更新知识结构，提升专业素养，适应教育发展需求 |
三、结语
《高校教师职业道德规范》是高校教师职业行为的基本准则，也是衡量教师职业道德水平的重要标准。教师应以此为指导，不断提升自身素质，真正做到“学高为师，身正为范”，在教书育人的过程中实现自我价值与社会价值的统一。