【皮格马利翁效应】“皮格马利翁效应”（Pygmalion Effect），又称“自我实现的预言”，是一种心理学现象，指的是人们对他人的期望会影响他人的行为，从而使其最终符合这种期望。这一概念源于古希腊神话中雕塑家皮格马利翁对雕像伽拉泰亚的爱，最终使雕像获得生命。
该效应最早由美国心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）和莱诺尔·雅各布森（Lenore Jacobson）在1968年的研究中提出，他们在一项实验中发现，教师对学生的期望会显著影响学生的表现。即使学生的能力水平相同，那些被老师认为“有潜力”的学生往往表现得更好。
皮格马利翁效应强调了期望对行为的影响。在教育、职场、家庭等环境中，积极的期望可以激发个体的潜能，而消极的期望则可能限制其发展。因此，在与他人互动时，应尽量给予正面的期待，以促进积极的结果。
皮格马利翁效应关键点表格：
| 项目 | 内容说明 |
| 定义 | 一种心理现象，指对他人的期望会影响其行为，使其最终符合期望。 |
| 来源 | 源于古希腊神话《皮格马利翁》的故事，后被心理学研究证实。 |
| 提出者 | 罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）和莱诺尔·雅各布森（Lenore Jacobson） |
| 实验背景 | 1968年，通过学校实验发现教师对学生的期望影响学生成绩。 |
| 核心机制 | 期望 → 行为变化 → 结果符合期望（自我实现的预言） |
| 应用领域 | 教育、管理、家庭、人际关系等 |
| 积极影响 | 提高个体表现，增强自信心，激发潜能 |
| 消极影响 | 若期望过低或负面，可能导致个体退缩、自暴自弃 |
| 如何应用 | 给予积极反馈，设定合理期望，关注个体成长 |
通过理解并运用皮格马利翁效应，我们可以更有效地激励他人，营造积极向上的环境。它提醒我们，言语和态度的力量远超想象，正向的期待能够带来意想不到的成果。