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非营利组织确定了高素质的早期教育老师的重要性

导读 处于危险中的儿童最近完成了德克萨斯州早期教育之旅,以使利益相关者参与在第86 届立法会议上确定的针对幼儿教育的成果和变化。该非营利组

处于危险中的儿童最近完成了“德克萨斯州早期教育之旅”,以使利益相关者参与在第86 届立法会议上确定的针对幼儿教育的成果和变化。该非营利组织由WK凯洛格基金会和Whataburger资助,在得克萨斯州的 9个城市举行了圆桌讨论会,讨论了最近通过的立法以及对儿童和社区的影响。

在包括托儿服务提供者,公共官员和社区领袖的会议中,CHILDREN AT RISK共享了有关托儿和公共Pre-K的新政策,包括加强对幼儿教育计划的协调,以最大程度地花费政府资金,提高质量并满足低收入工作家庭的需求;改善儿童保育安全标准;以及早期教育拨款,以向符合条件的孩子提供全日制的幼儿园预科课程。利益相关者还讨论了如何继续发展高质量的幼儿教育的势头,并了解了他们如何通过德克萨斯州“后起之秀”为期4年的审查过程,“产前3联盟”和德克萨斯州早期学习委员会参与州范围的工作。

“幼儿教育的变化将产生积极的影响得克萨斯州儿童和他们的父母。我们庆祝86 日的立法胜利同时也承认还有很多工作要做,以确保德州儿童能够获得高质量的早期儿童教育,”说CHILDREN AT RISK的总裁兼首席执行官Bob Sanborn博士。“如果工作中的父母无法获得负担得起的优质儿童保育,他们将很难做出选择,而且如果早期教育水平中等,孩子们将无法在以后的生活中获得成功。”

从出生到3岁,孩子的大脑正在发展并建立基础,它将决定未来的学习,健康和行为。与父母或幼儿老师等孩子的照顾者的互动对基金会的影响很大。没有坚实的基础,儿童就不太可能在学校和以后的劳动力中获得成功。

除了德克萨斯州的早期教育之旅外,有风险的儿童最近还发布了《早期儿童学徒计划》 报告, 回顾了学徒计划如何在德克萨斯州建立高素质的早期教育教师队伍。该报告由早期成功联盟资助,讨论了幼儿教师所面临的挑战,如何利用学徒计划解决幼儿教育中的问题以及行动建议。

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